ВКР: Формирование ценностно-смысловых установок младших школьников на уроках литературного чтения

ОГЛАВЛЕНИЕ

СПИСОК ТЕРМИНОВ

Духовно-нравственное воспитание: развитие и формирование духовно-нравственной сферы человека, его воли и чувств, его системы отношения с миром, его духовного и нравственного поведения [Гатилова, Меньшиков, с.11].
Литература: вид словесного искусства, целью которого является изображение жизни, создание художественных образов при помощи слова [Ефремова, с.13].
Литературное чтение: учебная дисциплина, цель которой состоит в приобщении младшего школьника к миру искусства слова, в обучении правильному и выразительному чтению, а также в формировании умения понимать замысел автора произведения и составлять собственное мнение [Ловкова, с. 55].
Метод обучения: инструмент взаимодействия между учителем и учениками, с помощью которого происходит передача и усвоение знаний, умений и навыков