ВКР: Разработка алгоритма формирования проектных групп на основе социально-сетевого анализа

Список сокращений
Введение
1 Проектная деятельность в современном образовании
1.1 Основные понятия проектной деятельности
1.2 Процесс формирования проектных групп
1.3 Критерии эффективности проектной группы
2 Социально–сетевой анализ как инструментарий изучения внутрипроектных коммуникаций
2.1 Обзор литературы
2.2 Основные понятия социальной сети и теории графов
2.3 Анализ социальных графов
2.3.1 Сообщество
2.3.2 Критерии качества
2.3.3 Методы выделения сообществ
2.4 Анализ социальных графов для оптимизации системы коммуникаций в проектной группе
2.5 Анализ программных средств для визуализации социальных графов
3 Разработка алгоритма формирования проектных групп
3.1 Основной замысел алгоритма
3.2 Сбор данных
3.3 Реализация алгоритма
Заключение
Список использованных источников

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время, проектная деятельность осуществляется в большинстве организаций, коммерческих и некоммерческих, российских и иностранных. Это связано с тем, что большая часть работы выполняется в форме проектов, для каждого из которых выделяются группы специалистов из коллектива. Проекты имеют временный характер, соответственно, проектные команды меняются вместе с ними.
Актуальность овладения учащимися основами проектирования обусловлена тем, что проектная деятельность имеет широкую область применения.
Необходимость разделения студенческих учебных групп на несколько групп в университете обусловлена внедрением нового формата образовательной технологии (исследовательские проекты), в ходе которой студенты получают необходимые навыки и умения работы в команде, учатся планировать и координировать свою деятельность, а так же получают опыт работы над проектами.
Стандартно в таких ситуациях проводится группировка студентов по одному из следующих принци