ВКР: Разработка автоматизированной системы формирования технологических карт уроков в общеобразовательной школе

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1 Аналитическая часть
1.1 Анализ предметной области
1.1.1 Характеристика деятельности МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»
1.1.2 Организационная структура образовательного учреждения
1.1.3 Используемое учреждением техническое обеспечение
1.2 Обоснование выбора задачи и постановка задачи
1.2.1 Основания для разработки
1.2.2 Назначение разработки
1.2.3 Требования к программному изделию
1.2.4 Требования к функциональным характеристикам
1.2.5 Требования к надежности
1.2.6 Условия эксплуатации
1.2.7 Требования к составу и параметрам технических средств
1.2.8 Требования к программе документации
1.3 Обоснование методов решения задачи
1.4 Экономико-информационная сущность задачи
2 Проектная часть
2.1 Проектирование программного комплекса
2.1.1 Алгоритмы решения задачи
2.2 Информационное обеспечение задачи
2.2.1 Обоснование проектных решений по информационному обеспечению
2.2.2 Организация информационной базы
2.3 Программное обеспечение задачи
2.3.1 Обоснование проектных решений по выбору инструментальной среды разработки
2.3.2 Проектирование пользовательского интерфейса
2.3.3 Поэтапная реализация задачи и описание программных модулей
2.4 Тестирование программного комплекса
2.4.1. Описание методики тестирования
2.4.2 Результаты тестов и их анализ
2.4.3 Достоинства и недостатки разработанной системы
2.5 Руководство пользователя
2.5.1 Назначение и условия применения
2.5.2 Подготовка к работе
2.5.3 Аварийные ситуации
2.5.4 Рекомендации к освоению
2.6 Экономическая эффективность
2.6.1 Выбор и обоснование методики расчета экономической эффективности
2.6.2 Расчет показателей экономической эффективности
Список использованных источников

ВВЕДЕНИЕ

В наше время информационные технологии интегрируются все больше в жизнь людей. Общество включилось в процесс, который называется информатизация. Процессы, происходящие в связи с информатизацией общества, способствуют развитию всех видов человеческой деятельности, созданию новой информационной среды.
Информатизация образования, имеет высокий приоритет для общества и государства. Внедрение современных технических средств обучения способствует модернизации учебно-воспитательного процесса, активизирует мыслительную деятельность учащихся, позволяют проводить дистанционное обучение, тем самым повышая эффективность образовательного процесса.
Цель выпускной квалификационной работы: разработать автоматизированную систему формирования технологических карт для общеобразовательного учреждения.