ВКР: Развод как социально-психологическое явление, его значение для эмоционального состояния детей

ОГЛАВЛЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. РАЗВОД КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ, ЕГО ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ
1.1. Значение развода для эмоционального состояния детей как социальная проблема
1.1.1 Эмоциональный кризис детей младшего школьного возраста, в период развода родителей, как феномен в современном обществе
1.1.2. Социальная проблематика разводов в контексте их значения для эмоционального состояния детей.
1.1.3. Проблема в практике: разводы как область работы психолога
1.2. Литературный обзор проблемы влияния разводов в контексте их влияния на детей младшего школьного возраста
1.2.1. Основные концепции воздействия развода родителей на эмоциональное состояние ребенка
1.2.2. Современные подходы к рассмотрению проблемы значения разводов для эмоционального состояния детей
1.2.3. Научная проблематика значения разводов для эмоционального состояния детей
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РАЗВОДА РОДИТЕЛЕЙ
2.1. Организация исследования
2.1.1. Планирование исследования
2.1.2 Характеристика выборки
2.1.3 Инструменты исследования
2.1.4 Этапы и процедура исследования
2.1.5. Методы обработки данных
2.2. Результаты исследования
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Семья, являясь малой социальной группой, основанной на супружеском союзе и непосредственных родственных связях, выступает одной из социальных общественных устоев и при этом одной из важнейших ценностей общественной жизни. В становлении, жизнедеятельности и развитии семьи участвуют множество факторов. Однако, немалое число внешних и внутренних причин могут способствовать семейному разладу, доходящего до развода. Данная проблема стала особенно актуальной последние десятилетия, когда семейные ценности в представлении современного человека стали уходить на второстепенный план.
Когда супруги разводятся, имея при этом детей, в особенности не достигших совершеннолетия, и, соответственно, находящихся на этапе развития и становления личности и психологической устойчивости, требуется соответствующее отношение