Для студентов РАНХиГС по предмету ДругиеРазвитие мелкой моторики рук посредством арт-терапии у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличомРазвитие мелкой моторики рук посредством арт-терапии у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом
2024-11-032024-11-03СтудИзба
ВКР: Развитие мелкой моторики рук посредством арт-терапии у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ
1.1. Понятие и классификация детского церебрального паралича
1.2. Распространенность детского церебрального паралича в мире и в России
1.3. Неврологические нарушения и поражения мелкой моторики рук у детей с детским церебральным параличом
1.4. Особенности и существующие методики развития мелкой моторики рук у детей с детским церебральным параличом
1.5. Понятие арт-терапии. Становление арт-терапии как метода реабилитации. Методы арт-терапии для развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. База исследования
2.2. Характеристика контингента в экспериментальной и контрольной группах
2.3. Этапы исследования
2.4. Методы исследования
2.5. Экспериментальная программа развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом
3.2. Результаты, полученные на констатирующем этапе
3.3. Результаты, полученные на контрольном этапе
3.4. Анализ результатов эксперимента
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Актуальность исследования. Детский церебральный паралич (ДЦП) - это группа стабильных нарушений развития моторики и поддержания позы, которые приводят к ограничению функциональной активности и двигательным нарушениям, обусловленным непрогрессирующим повреждением и/или аномалией развивающегося головного мозга у плода или новорожденного ребенка [42].
ДЦП – частое заболевание с тенденцией к росту, что связано, в частности, с появлением высокотехнологичного оборудования и повышением качества медицины и, как следствие, увеличением количества выживших недоношенных детей. По данным ВОЗ распространенность заболевания в мире составляет 2-3 на 1000 новорожденных, а среди глубоко недоношенных детей достигает 40-100 на 1000 новорожденных. ДЦП является одной из наиболее частых причин инвалидности в детском возрасте. По данным Центра ФГБУ ФБ МСЭ Минтруда России уровень инвалидности вследствие ДЦП возрос в РФ за три последних года с 26,3 (на 01.01.2018 г.) до 29,7 (на 01.12.2020г.) в расчете на 10 тыс. детского населения и составляет
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ
1.1. Понятие и классификация детского церебрального паралича
1.2. Распространенность детского церебрального паралича в мире и в России
1.3. Неврологические нарушения и поражения мелкой моторики рук у детей с детским церебральным параличом
1.4. Особенности и существующие методики развития мелкой моторики рук у детей с детским церебральным параличом
1.5. Понятие арт-терапии. Становление арт-терапии как метода реабилитации. Методы арт-терапии для развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. База исследования
2.2. Характеристика контингента в экспериментальной и контрольной группах
2.3. Этапы исследования
2.4. Методы исследования
2.5. Экспериментальная программа развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом
3.2. Результаты, полученные на констатирующем этапе
3.3. Результаты, полученные на контрольном этапе
3.4. Анализ результатов эксперимента
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Детский церебральный паралич (ДЦП) - это группа стабильных нарушений развития моторики и поддержания позы, которые приводят к ограничению функциональной активности и двигательным нарушениям, обусловленным непрогрессирующим повреждением и/или аномалией развивающегося головного мозга у плода или новорожденного ребенка [42].
ДЦП – частое заболевание с тенденцией к росту, что связано, в частности, с появлением высокотехнологичного оборудования и повышением качества медицины и, как следствие, увеличением количества выживших недоношенных детей. По данным ВОЗ распространенность заболевания в мире составляет 2-3 на 1000 новорожденных, а среди глубоко недоношенных детей достигает 40-100 на 1000 новорожденных. ДЦП является одной из наиболее частых причин инвалидности в детском возрасте. По данным Центра ФГБУ ФБ МСЭ Минтруда России уровень инвалидности вследствие ДЦП возрос в РФ за три последних года с 26,3 (на 01.01.2018 г.) до 29,7 (на 01.12.2020г.) в расчете на 10 тыс. детского населения и составляет
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
216,03 Kb
Список файлов
Развитие мелкой моторики рук посредством арт-терапии у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом 92.docx