ВКР: Развитие зрительных функций у детей с амблиопией старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение
Глава 1. Основы лечения и коррекции амблиопии
1.1 глаз и его функции
1.2 влияние нарушения зрительных функций на развитие ребёнка
1.3 способы развития основных функций зрения у детей с амблиопией старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр
Выводы по первой главе
Глава 2. Экспериментальное изучение основных функций зрения у детей с амблиопией старшего дошкольного возраста
2.1 содержание констатирующего эксперимента
2.2 результаты констатирующего эксперимента
Выводы по второй главе:
Глава 3. Применение дидактических игр в ходе коррекционной работы при нарушении основных функций зрения у детей с амблиопией старшего дошкольного возраста
3.1 рекомендации специалистам по работе с детьми, имеющими зрительную патологию
3.2 рекомендации родителям по развитию детей, имеющих зрительную патологию
Заключение
Список литературы

ВВЕДЕНИЕ

Принятие базовых нормативно-правовых документов, закрепивших важность инклюзивного образования, привело к возникновению нового законодательного определения – «ребенок с ограниченными возможностями здоровья».
Одной из категорий детей с ограниченными возможностями здоровья считаются дети с нарушениями зрения, имеющие необходимость в формировании специальных условий для обучения и воспитания.
На сегодняшний день число детей дошкольного и школьного возраста, страдающих различными нарушениями зрения органического и функционального характера, увеличивается в геометрической прогрессии (Е. С. Либман, О. В. Парамей, Е. В. Шахова и др.) [24, 43]. Патология зрительных функций осложняет, а также изменяет