ВКР: Психологические компоненты агрессивного поведения у старших дошкольников

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Основные понятия, виды, компоненты агрессивного поведения в психологии и педагогике
1.2 Особенности проявления агрессивного поведения у детей в старшем дошкольном возрасте
Выводы по 1 главе
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЙ АГРЕССИВНОСТИ И АГРЕССИИ У ДЕТЕЙ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
2.1.Подбор методик и описание этапов по изучению проявлений агрессивности и агрессии у детей старшего дошкольного возраста
2.2 Анализ и выводы по результатам эмпирического исследования проявлений агрессивности и агрессии у детей старшего дошкольного возраста
2.3. Методические рекомендации для педагогов и родителей по коррекции агрессивности и агрессии у мальчиков и девочек в старшем дошкольном возрасте
Выводы по 2 главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Проявление и признаки агрессивного поведениявсегда окружает и сопровождает нас всю жизнь, а сейчас родителистарших дошкольников все чаще начали встречаться с ними в повседневной жизни. Родители ожидают у ребенка хорошее поведение, и это стало нормой. В ответ дети требуюту родителей игрушки и другие интересующие их вещииногда даже нытьем или истерикой.Но работа с агрессивным поведением не должна сводиться к усмирению юного бунтаря любой ценой. Такие дети, прежде всего, нуждаются не в наказании, а в понимании, заботе, любви и в помощи. Далее разберем, что же означает такое сложное понятие «агрессивное поведение детей».
Что же следует понимать под словом «агрессивность»?Агрессивность – это черта характера, присущие многим людям, при которой, он на все реагирует агрессивно. Также рассматривается как кратковременное эмоциональное состояние и отражает