ВКР: Психологическая коррекция самооценки младших школьников с различным восприятием семейной ситуации

Оглавление

Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ САМООЦЕНКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТИПОМ ВОСПРИЯТИЯ СЕМЕЙНОЙ СИТУАЦИИ
1.1 Психологическая характеристика младших школьников
1.2. Особенности формирования самооценки у младших школьников
1.3. Эмоциональная привязанность и ее характеристики
1.4 Особенности взаимовлияния самоэффективности и самооценки
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ САМООЦЕНКИ С РАЗЛИЧНЫМ ТИПОМ ВОСПРИЯТИЯ СЕМЕЙНОЙ СИТУАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
2.1 Организация и проведение эмпирического исследования
2.2 Описание результатов констатирующего этапа исследования
2.3 Интерпретация результатов (убрать данный пункт. В правках ниже подробно описала куда его перенести) итого получится 2.1 2.2 2.3 2.4 пунктов. название других пунктов не меняем. Только цифры
2.4 Описание содержания формирующего эксперимента
2.5 Описание результатов контрольного эксперимента
Выводы по главе 2
Заключение
Список используемой литературы
Приложение

Введение

В настоящее время в период глобального развития современных технологий, становится актуальная проблема взаимоотношений детей с родителями. Ребенку необходимо уделять внимание и воспитывать в нем моральные устои для дальнейшего развития его как личности. Современные родители перекладывают свои обязанности на: гаджеты, планшеты, ПК и т.д. Родители забывают, что главным составляющим фундамента психоэмоционального фона и его уверенности в своих действиях и поступках ребенок берет еще во младенческом возрасте, когда в его чувствах зарождается привязанность к матери. Постепенно ребенок отпускает руку матери на возможную дистанцию, но это расстояние ребенок сам должен постепенно эмоционально разрешать, а родитель должен в легкой форме адаптационного периода лишь помогать направлять их в нужное русло. Тема является актуальной так как зарождение эмоциональной привязанности оказывает большую роль на становление личности ребенка и его самооценка. Адекватные взаимоотношения реб