ВКР: Проявления подросткового кризиса в связи с акцентуациями характера и семейными факторами

Аннотация
Представлены результаты исследования взаимосвязи проявлений подросткового кризиса с типами акцентуации характера подростков, их родителей и характеристиками семейного взаимодействия. Предполагалось, что акцентуации характера подростков могут выступать предикторами кризисной симптоматики, что уменьшение негативистской кризисной симптоматики взаимосвязано с эмоциональной близостью и сотрудничеством с родителями и напротив ее увеличение взаимосвязано с неблагополучием в семейном взаимодействии. В исследовании приняли участие 28 триад (ребенок-мать-отец), где возраст подростков составлял 11-15 лет. Использовались следующие методики: «Опросник выраженности симптомов кризиса» В.Е. Василенко, Тест-опросник Шмишека-Леонгарда «Методика Акцентуаций характера и темперамента личности» и ВРР Марковской. Анализ данных выявил, что проявление кризисной симптоматики взаимосвязано с типами акцентуаций характера подростков, подросток склонен проявлять симптоматику, характерную для поведения определенной акцентуации. Также была подтверждена гипотеза о том, что протекание подросткового кризиса взаимосвязано с семейными взаимодействиями: удовлетворенность отношениями, последовательность и родительский контроль отражаются на проявлении кризисной симптоматики.

Annotation
The goal of this study is to show correlation between manifestation of adolescence crisis, types of adolescence accentuation , and characteristics of family interaction. The main idea concerns relationship between adoption, parent’s authority and sequence and severity of crisis positive symptoms. 28 triads (child-mother-father) took part in this study; adolescents were ranging in age from 11 to 15 (64% female). Methods: “Questionnaire of manifestation crisis symptoms” V.E. Vasilenko’s, Shmishek-Leongard’s test-questionnaire, “Interaction parent-child” I.M. Markovskya’s. Analysis of results showed correlation between manifestation of crisis symptoms and types of adolescence accentuations. Adolescent will show symptoms, which is typical type of accentuation. Plus, correlation between manifestations of adolescence crisis and family interaction was found. Satisfaction with the relationship, consistency and control take part in adolescence crisis development.

Содержание
Аннотация
Содержание
Введение
Глава I. Обзор исследований по проблеме кризисных проявлений в связи с акцентуациями характера у подростков и семейными факторами
1.1.Понятие и содержание подросткового кризиса
1.2 Понятие акцентуаций характера и их виды
1.3 Значение семьи для развития личности подростка
Глава II. Организация и методы исследования.
2.1 Цель и задачи исследования
2.2. Характеристика выборки
2.3. Описание методов исследования
2.3.1. Опросник выраженности симптомов подросткового кризиса В.Е. Василенко (формы для подростков и родителей)
2.3.2.Тест-опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда «Методика акцентуации характера и темперамента личности»
2.3.3. ВРР (Взаимодействие родитель-ребенок) И.М. Марковской
2.4. Методы математической обработки данных
Глава III. Анализ эмпирических данных
3.6. Взаимосвязи симптомов подросткового кризиса и типов акцентуаций характера родителей
3.6.1 Взаимосвязи симптомов подросткового кризиса и типов акцентуаций матерей
3.6.2 Взаимосвязи симптомов подросткового кризиса и типов акцентуаций отцов
3.7 Взаимосвязи симптомов подросткового кризиса и характеристик взаимодействия родителей с подростками
3.7.1. Взаимосвязи симптомов подросткового кризиса и характеристик взаимодействия матерей с подростками
3.7.2. Взаимосвязи симптомов подросткового кризиса и характеристик взаимодействия отцов с подростками
Глава IV. Обсуждение результатов
Выводы
Заключение
Список использованных источников
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4

Введение

Человек, рождаясь, уже обусловлен: биологическими характеристиками, средой, направленностью тех людей, которые будут заботиться о нем в первые годы жизни. То, что его окружает, складывает его целостность и фактически решает, кем он будет. И именно об этом стоит задумываться родителям при каждом контакте со своим ребенком. Из психоанализа мы знаем, что непроработанные, неотреагированные эмоции по отношению даже к неблизким людям отражаются на самом человеке.
В подростковом возрасте происходит наиболее явное развитие личностных качеств, они вылезают на поверхность в виде особенностей характера, которые подросток еще не в состоянии контролировать. Подросток переживает переломный момент в жизни, старается искать себя. Как нельзя важно для него, как его принимают