ВКР: Проявление эффекта Мак-Гурка при восприятии аудиально-визуальных стимулов носителями русского языка

Оглавление

Введение
Глава 1. Аудиовизуальная интеграция и эффект Мак-Гурка
1.1. Объединение информации из разных каналов восприятия
1.2. Многомодальное объединение в сфере образования и когнитивная теория мультимедийного обучения
1.3. Аудиовизуальная интеграция
1.4. Влияние фактора родного языка на восприятие кросс-модальных данных
1.5. Другие факторы, влияющие на проявление эффекта Мак-Гурка
1.6. Аудиовизуальная интеграция у детей
1.7. Исследования на материале русского языка
1.8. Выводы по главе
Глава 2. Восприятие аудиовизуальных стимулов носителями русского языка
2.1. Эксперимент 1
2.1.1. Цель
2.1.2. Стимулы
2.1.3. Процедура эксперимента
2.1.4. Участники
2.1.5. Принципы обработки данных, аналитика
2.1.6. Результаты: различия по группам
2.1.7. Результаты: анализ количества ошибок
2.1.8. Выводы по ошибкам
2.1.9. Результаты: влияние предпочтительной модальности восприятия
2.1.10. Общие выводы по Эксперименту 1
2.2. Эксперимент 2
2.2.1. Цель
2.2.2. Стимулы
2.2.3. Процедура эксперимента
2.2.4. Участники
2.2.5. Принципы обработки данных, аналитика
2.2.6. Результаты
2.2.7. Выводы по Эксперименту 2
2.3. Эксперимент 3
2.3.1. Цель
2.3.2. Процедура
2.3.3. Участники
2.3.4. Принципы обработки данных, аналитика
2.3.5. Результаты
2.3.6. Выводы
Заключение
Список литературы

Введение

Восприятие информации является процессом, влияющим на всю жизнь человека и во многом определяющим успех коммуникации. С раннего возраста мы учимся познавать мир через каналы восприятия с помощью органов чувств. Сегодня учёные активно изучают способы обработки различной информации человеком, а новейшие разработки влияют на медицину, образование, развитие систем синтеза и распознавания речи, которые облегчают пользователю работу, которая ранее подразумевала бы ввод информации вручную. Несомненно, методы получения, обработки и вывода информации рассматриваются многими науками с самых разных точек зрения и по сей день. Психолингвистика не стала исключением.
Это исследование рассматривает некоторые принципы работы познавательных процессов и их связь с ведущими каналами восприятия. Речь идёт в том числе о различных аспектах восприятия, или перцепции, то есть процесса обработки сенсорной информации, в результате которой мы интерпретируем окружающий мир как совокупность предметов и событий[1], формируя идеальную модель (