ВКР: Проект как средство развития познавательной самостоятельности младших школьников

Аннотация

Бакалаврская работа посвящена актуальной проблеме начального общего образования –применение проекта как средства развития познавательной самостоятельности младших школьников.
Актуальность темы исследования обусловлена противоречиями между потребностью современного образования в самостоятельности младших школьников и недостаточностью использования проектной деятельности в качестве инструмента для развития познавательной самостоятельности.
Целью исследования является разработать методические приемы, используемых при реализации проектов, способствующих развитию познавательной самостоятельности младших школьников, и выявить его эффективность в процессе опытно-экспериментальной работы.
В исследовании решаются следующие задачи: проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по теме исследования; определить критерии, позволяющие выявить уровень развития познавательной самостоятельности младших школьников, подобрать диагностические методики и провести констатирующий этап исследования; разработать реализовать в образовательном процессе методические приемы, направленные на развитие познавательной самостоятельности младших школьников; провести контрольный этап исследования, проанализировать и обобщить результаты опытно-экспериментальной работы, сделать выводы.
Бакалаврская работа имеет новизну и практическую значимость; работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы (28 источников) и 5 приложений. Текст бакалаврской работы изложен на 66 страницах. Общий объем работы с приложениями – 82 страницы. Текст работы иллюстрируют 8 рисунков и 12 таблиц.



Оглавление
Приложение Д Сводные таблицы результатов по диагностическим
методикам …………………………………………………. 77
Введение

Актуальность изучения проекта как средства развития познавательной самостоятельности младших школьников обусловлена потребностью современного общества в динамическом развитии образовательной системы. Именно в младшем школьном возрасте проявляется интерес к новым знаниям и умениям. Развитие познавательной самостоятельности является одной из важнейших проблем современной педагогики. И все дело в том, что в обществе появился спрос на самостоятельность, умение владеть информацией, обладать знаниями, способность принимать решения, отвечать за их реализацию.