Проблемы организации делопроизводства в управлении образования и пути их решения (на примере управления образования администрации муниципального районатуймазинский район)

Содержание
Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА В ОРГАНЕ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ
1.1 Понятие и особенности организации делопроизводства в образовании
1.2 Нормативно-правовое регулирование организации делопроизводства в области образования
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ НА ПРИМЕРЕ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ТУЙМАЗИНСКИЙ РАЙОН
2.1 Общая характеристика Управления образования Администрации Туймазинского района
2.2 Организация делопроизводства в Управлении образования Администрации
ГЛАВА 3.СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ТУЙМАЗИНСКОГО РАЙОНА
3.1 Проблемы организации делопроизводства в управлении образования
3.2 Пути решения проблем организации делопроизводства в Управлении образования Администрации Туймазинского района
Заключение
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Приложение


Введение

Актуальность исследования. Деятельность, касающаяся управления в нашей стране, реализуется непосредственно через документацию, которая в свою очередь есть источник и результат такой деятельности. Работа с документацией имеет тесную связь с главным производственным процессом организации. Важнейший недостаток классического управления документами – отсутствие возможности централизованного отслеживания передвижения документов учреждения в режиме реального времени. Чтобы это реализовать требуются колоссальные трудозатраты как на подробное ведение журналов и картотек всех подразделений, так и на быстрое централизованное объединение всей информации.
Отсутствие эффективно применяемой технологии управления оборотом документов является результатом