ВКР: Проблемы изучения современной литературы в 10-11 классах

Содержание

Введение…………………………………………………………………………….
Глава 1. Место современной литературы в школьной программе……………...
1.1. Определение современной литературы……………………………………
1.2. Рекомендации ФГОС по изучению современной литературы…………..
1.3. Психолого-педагогическая характеристика учащихся старших классов..
Глава 2. Опыт изучения современной литературы в старших классах…………
2.1. Обзор школьных учебников по литературе для старших классов…………
2.2. Анализ конспектов учителей по современной литературе…………………
2.3. Разработка собственных уроков по современной литературе для старшеклассников…………………………………………………………………..
Заключение………………………………………………………………………….
Список использованной литературы……………………………………………...
Приложения………………………………………………………………………...

Введение

Перед современным образованием стоит важнейшая задача в воспитании самостоятельной, высоконравственной личности. Для достижения этого результата большую роль играет такая учебная дисциплина, как литература. Именно она формирует духовные ценности учащихся
В связи с этим оправдана большая актуальность современной литературы, которая соединяет прошлое и настоящее, поднимает «вечные» проблемы, отражает образы и специфику современных человеческих отношений. Стоит отметить главенствующую роль литературы в системе школьного образования, в становлении самостоятельного и осознанного ребенка, имеющего культурный вкус. «Литература – это культурно-исторический феномен, несущий существенный объем знаний по истории, психологии, философии, религии, этнографии. Задачи и цели литературного образования в школе – это интеллектуальное и эмоциональное