Для студентов МГИМО по предмету ДругиеПрименение технологии перспективно-опережающего обучения в процессе подготовки по специальности «банковское дело» в условиях среднего профессиональногПрименение технологии перспективно-опережающего обучения в процессе подготовки по специальности «банковское дело» в условиях среднего профессиональног
2024-10-232024-10-23СтудИзба
Применение технологии перспективно-опережающего обучения в процессе подготовки по специальности «банковское дело» в условиях среднего профессионального образования
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) предъявляет особые требования к результатам обучения. Важными целями образования должны стать развитие у обучающихся способностей к действию и достижению успеха, формирование таких черт, как профессиональный универсализм, умение менять направления деятельности, способы работы на достаточно высоком уровне. Востребованы такие личные качества, как подвижность, решительность, ответственность, умение приобретать и применять знания в незнакомых ситуациях, умение налаживать общение с другими людьми.
Реализация компетентностного подхода в рамках требований ФГОС СПО осуществляется посредством разнообразных педагоги
| ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………… | 5 |
| 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПЕРСПЕКТИВНО-ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СПО .................................................................................................................... | 9 |
| 1.1. Сущность и характеристика технологии перспективно- опережающего обучения.......................................................................…....… | 9 |
| 1.2. Особенности применения технологии перспективно-опережающего обучения в условиях СПО на примере подготовки будущих специалистов банковского дела...................................................... | 13 |
| Выводы по первой главе ....................................................................... | 25 |
| 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ФРАГМЕНТА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «БАНКОВСКОЕ ДЕЛО» С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ ПЕРСПЕКТИВНО-ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ...... | 27 |
| 2.1. Анализ нормативных документов для подготовки по специальности «Банковское дело» в условиях СПО..................................... | 27 |
| 2.2. Разработка документов перспективного планирования дисциплины ОП.04. «Организация бухгалтерского учета в банках» для будущих специалистов банковского дела....................................................... | 35 |
| 2.3. Проектирование занятий с методикой применения технологии перспективно-опережающего обучения..................................... | 44 |
| Выводы по второй главе......................................................................... | 61 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ……..………..……………..……………………………....… | 63 |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………....…. | 68 |
| ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1. План-конспект по теме «Понятие документооборота в банке. Этапы документооборота» ………………......................................... | 74 |
| Приложение 2. План-конспект по теме «Понятие внутреннего контроля и его цели. Система органов внутреннего контроля» ................... | 83 |
Актуальность темы. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) предъявляет особые требования к результатам обучения. Важными целями образования должны стать развитие у обучающихся способностей к действию и достижению успеха, формирование таких черт, как профессиональный универсализм, умение менять направления деятельности, способы работы на достаточно высоком уровне. Востребованы такие личные качества, как подвижность, решительность, ответственность, умение приобретать и применять знания в незнакомых ситуациях, умение налаживать общение с другими людьми.
Реализация компетентностного подхода в рамках требований ФГОС СПО осуществляется посредством разнообразных педагоги
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
МГИМОСеместр
Просмотров
1
Размер
447,49 Kb
Список файлов
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПЕРСПЕКТИВНО-ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «БАНКОВСКОЕ ДЕЛО» В УСЛОВИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.docx
Tortuga
23 октября 2024 в 19:01
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
