ВКР: Практический аспект формирования коммуникативной компетенции

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ
Понятие «Коммуникативная компетенция», структурные компоненты и подходы к её формированию
Понятие «Лингводидактические возможности»
История появления вебквеста и особенности разработки квестов для уроков английского языка
Глава 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
Анализ УМК по английскому языку для 5-6 и для 10-11 классов с целью определения оптимальных тем для использования вебквеста на этапе закрепления учебного материала
Разработка вебквеста для среднего и старшего звена
Описание процессавнедрения методических разработок в образовательный процесс
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время в мире сложилась ситуация, в которой страны, говорящие на разных языках, пришли к необходимости взаимосотрудничества. Как следствие, необходимость к изучению иностранных языков и овладению новыми навыками и умениями у экспертов в узких специализированных сферах возросла. Сегодня значимость устной речи очень большая, потому что студенты, начиная изучение иностранного языка, хотят, прежде всего, научиться использовать его в разных условиях общения.
Главной задачей обученияи ностранного языка в образовательных учреждениях выступает формирование коммуникативной компетенции, определяющая методы преподавания иностранному языку и их содержание. Зачастую, приобретение навыков