ВКР: Особенности межличностных отношений у подростков с разным уровнем толерантности

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ У ПОДРОСТКОВ
1.1. Понятие толерантности в научном дискурсе
1.2. Подходы к изучению толерантности и её виды
1.3. Толерантность в межличностных отношениях
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ У ПОДРОСТКОВ
2.1. Цель, задачи и организация эмпирического исследования
2.2. Результаты эмпирического исследования и их обсуждение
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Человечество вступило в новую эпоху, сопровождающуюся большими изменениями во всех областях его жизни: политической, экономической, духовно-культурной. Расширяется международное сотрудничество, развитие информационных технологий достигает еще более высокого уровня. Современный мир стал глобализированным, что означает цивилизационное разнообразие, мультикультурность и приводит к напряжению в отношениях наций и народов. На основе этого происходит трансформация и переосмысление отношения к традиционным ценностям, нормам, правилам, убеждениям, взглядам на человеческое бытие в целом. В этой связи в обществе возникают недоразумения, неприятие других, что порождает ксенофобию и межличностные конфликты. Все это побуждает обратиться к феномену толерантности.
Новое тысячелетие создало условия для ослабления границ между государствами, что привело к усилению взаимозависимости человечества, возникновению экономических, этнических, религиозных проблем на международном уровне. Специфика современного периода общественных трансформаций заключается не только в необходимости коррекции принципов, норм поведения, но и необходимости коренного изменения отношения к миру, стремлении