ВКР: Обучение персонала образовательной организации как ресурс стратегического управления»

Содержание

Введение
1.1 Обучение как средство профессионального развития персонала: понятие, виды, направления деятельности, методы обучения персонала, оценка кадрового потенциала образовательной организации
1.2 Становление и развитие концепции непрерывного педагогического образования
Глава 2. Сравнительный анализ опыта управления обучением и развитием педагогического персонала в КНР и РФ
2.1 Современные тенденции развития педагогического образования в КНР и РФ
2.2 Сравнительный анализ условий подготовки и развития педагогического персонала в Китае и России
Заключение
Список использованных источников

Введение

В современном мире человеческий ресурс становится наиболее значимым и ценным активом в современном бизнесе, экономике мира, которому необходимо уделять внимание. Такой ресурс по своей экономической природе нуждается в эффективном и многоплановом управлении, включающем, как важный фактор, обеспечение, профессионального и структурного профессионального развития персонала.
Современные представления таковы, что успехи любой организации в первую очередь зависят от того, насколько профессионально в ней работают специалисты разных направлений.
Актуальность темы исследования обуславливается тем, что на сегодняшний день необходима эффективность системы управления персонала для реализации стратегических