ВКР: Направленное формирование личности в процессе физического воспитания

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3
1 Теоретико-методические аспекты формирования физической культуры личности………………………………………………………………………….11
1.1 Система знаний о физической культуре как фактор формирования физической культуры личности………………………………………………...11
1.2 Формирование ценностного потенциала физической культуры и спорта в условиях физкультурного образования……………………………...21
2 Формирование физической культуры личности в условиях непрерывного физкультурного образования…………………………………………………...32
2.1 Материал, методы и организация исследования……………………32
2.2 Результаты исследования и их обсуждение…………………………41
Заключение……………………………………………………………………….46
Список использованных источников…………………………………………...49
ПРИЛОЖЕНИЕ А…………………………………………………………..…..56
ПРИЛОЖЕНИЕ Б………………………………………………………………57
ПРИЛОЖЕНИЕ В……………………………………………………………....58
ПРИЛОЖЕНИЕ Г…………………………………………………………..…..60
ПРИЛОЖЕНИЕ Д……………………………………………………………….63










Введение

Актуальность исследования. На протяжении долгого времени менялось качество образования человека. В наше время приоритетным является формирование гармоничной, свободной и счастливой личности. Для достижения этого необходимо получать базовые навыки, прививать определенные ценности, основными из которых является физическая культура. В наше время идет активная пропаганда здорового образа жизни, а так же приобщение молодежи к спорту. Но, как показывает практика, у большинства молодежи уровень сформированности физической культуры сводится к нулю.
Физическая культура – составная часть общей культуры, область социальной деятельности, представляющая собой совокупность духовных и материальных ценностей, создаваемых и используемых обществом в целях физического развития человека, укрепления