Для студентов РУДН по предмету ДругиеКоллективная творческая деятельность как средство формирования межличностных отношений младших школьниковКоллективная творческая деятельность как средство формирования межличностных отношений младших школьников
2024-09-192024-09-19СтудИзба
ВКР: Коллективная творческая деятельность как средство формирования межличностных отношений младших школьников
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Сущность и виды межличностных отношений младших школьников
1.2. Особенности организации коллективной творческой деятельности в начальной школе
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Пути формирования межличностных отношений младших школьников в процессе коллективной творческой деятельности.
2.2. Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию межличностных отношений младших школьников в коллективной творческой деятельности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Каким станет наше общество завтра - зависит от того, вырастут ли полноценными, нужными для общества личностями сегодняшние школьники. Одним из коллективов, где школьник находится в течение значительной части своей жизни, является школьный класс.
Детская группа является формой жизнедеятельности и общения детей в школе. Правильно организованный детский коллектив - это такая группа, межличностные отношения в которой специально построены педагогом с воспитательной целью. Взаимодействуя с детьми, педагог должен изучать, знать и учитывать особенности каждого ребёнка, приспосабливаться к ним и каждого включать в активную воспитывающую деятельность.
В основе отношений, которые возникают между людьми, как личностями, лежат чувства, которые люди испытывают по отношению друг к другу, а также индивидуальные, психологические особенности этих людей. Чувства могут быть положительные и отрицательные, включать переживания, симпатии, антипатии, любовь, вражду, ненависть, уважения и т.д.
Для создания благоприятных личностных, деловых, эмоциональных, рациональных межличностных отношений необходимы определённые условия. Надо сплотить детей, построить объединяющие коллективные отношения. Люди сплачиваются т
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
115,18 Kb
Список файлов
Коллективная творческая деятельность как средство формирования межличностных отношений младших школьников.docx