ВКР: Исследование управления воспитательной работой в образовательном учреждении в рамках закона об образовании

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические основы управления воспитательной работой в общеобразовательной организации
1.1.Теоретические аспекты, цели и направления воспитательной работы в школе
Понятие «Воспитательная система»
1.2 Нормативная база управления воспитательной работой в школе
1.3 Управление воспитательной работой в школе
Глава 2. Система управления воспитательной работы в общеобразовательной организации (на примере МОУ «КСОШ №3»)
2.1 Описание МОУ «КСОШ №3»
2.2 Действующая система управления воспитательной работой в КСОШ №3
2.3 Направления совершенствования системы управления воспитательной работой в КСОШ №3
Глава 3 Оценка эффективности мероприятий по совершенствованию системы управления воспитательной работой
3.1. Мероприятия по совершенствованию системы управления воспитательной работой
3.2. Эффективность реализации предложенных мероприятий
Заключение

ВВЕДЕНИЕ

В современном обществе происходят непрерывные перемены, которые призывают к изменениям в образовательном пространстве, определения целей образования, предусматривающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы. В связи с этим приоритетным становится обеспечение развивающего потенциала федеральных государственных образовательных стандартов. Особая роль отводится воспитательной работе.
Системные изменения в «Законе об образовании» по вопросам воспитания обучающихся, общепринятые 31 июля 2020 года, требуют свежих подходов к управлению воспитательной работой в школе и создания условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей.
Основной целью воспитательной работы в школе принято считать создание благоприятной социально-педагогической воспитывающей среды, ориентированной на творческое саморазвитие и самореализацию личности, развитие личности, выработку у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, почитание