ВКР: Использование методов Data storytelling при исследовании влияния пандемии COVID-19 на сферу онлайн образования

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретическая часть
1. Визуализация данных
1. Общая информация
2. Виды визуализации
3. Выбор правильного типа графика
2. Дашборды (информационные панели)
1. Общая информация
2. Функции дашбордов
3. Data storytelling
1. Общая информация
2. Форматы data storytelling
3. Описание и классификация общих методов data storytelling
4. Алгоритм использования методов data storytelling
Вывод
Глава 2. Практическая часть
1. Суть кейса
2. Структура данных
1. District Info
2. Product Info
3. Engagement data
3. Процесс выполнения кейса по алгоритму
1. Подготовительный этап
2. Анализ данных
3. Подведение итогов исследования
4. Создание текста для презентации
5. Создание визуализации понятной для подачи
6. Финальный этап
Вывод
Заключение
Список использованных источников

ВВЕДЕНИЕ

Данная работа представляет из себя прикладной проект, направленный на решение исследовательского кейса «COVID-19 Impact on Digital Learning» для американской компании Learn Platform, которая позиционирует себя как объединение исследователей, ученых и учителей, пытающихся сделать образование более доступным и равным[1]. Интерес к данному кейсу вызван в первую очередь актуальностью поднятой темы. За последние два года, пандемия COVID-19 кардинально изменила многие социальные процессы нашего общества. Таким образом, по моему мнению, очень важно проводить анализы данных изменений, вызванных коронавирусом, что в итоге позволит создать цельную картину того, как пандемия COVID-19 перестроила социальные институты человечества. Другой немаловажной частью данного кейса является онлайн образование. Как и в случае с коронавирусом, онлайн образование плотно вошло в жизнь современного человека, значительно изменив образовательный процесс. Поэтому