ВКР: Высшее образование как фактор социальной стратификации китайского общества

Оглавление:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ
1.1 Подходы к определению понятия "социальная стратификация"
1.2 Классификация форм социальной стратификации
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ В КИТАЕ
2.1 Социальная стратификация в КНР: основные исследования в китайской социологии
2.2 Особенности социальной стратификации в Китае
2.3 Сравнительный анализ особенностей социальной стратификации в России и Китае
2.4 Высшее образование как фактор социальной стратификации в китайском и российском обществах
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ "СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ НА ПРИМЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЙСКОМ И РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ"
3.1 Программа исследования
3.2 Интерпретация полученных результатов
3.2.1. Характеристика респондентов
3.2.2. Социальные классы
3.2.3. Образование как фактор стратификации
3.2.4. Образование как фактор стратификации в стране, регионе проживания
3.2.5. Меры государства по устранению стратификации
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложения А. Гайд интервью

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Актуальность этого исследования заключается в том, что социальная стратификация и социальная мобильность всегда были важной темой социологических исследований, занимая важное место в социологических дисциплинах, и тесно связаны с функционированием и изменениями общества. Как социальный фактор, высшее образование оказывает важное влияние на социальной стратификации. Она способствует повышению личного социального статуса и завершению накопления экономического и социального капитала. Экономическое развитие Китая находится в критическом периоде, и статус новых социальных классов и групп быстро повышается. Полностью осознав роль образования в социальном расслоении и полностью осознав важную роль высшего образования в реализации социального статуса личности, помогает создать более полный современный механизм социальной мобильности. В процессе образования образованные могут получить культурный капитал, который, в свою очередь, способствует социальной мобильности людей, так что образованные, которые изначально принадлежали к низшим или более низшим