ВКР: Внедрение автоматизации учебного процесса путем тестирования знаний обучающихся в учебных заведениях

Оглавление

Введение
1 Постановка задачи
1.1 Анализ предметной области
1.1.1 Описание школы
1.1.2 Назначение системы оценки качества обучения
1.1.3 Цели создания системы оценки качества обучения
1.1.4 Требования к структуре и функционированию системы оценки качества обучения
1.1.5 Требования к функциям, выполняемым системой оценки качества обучения
2 Сравнение и анализ аналогичных решений разработки
3 Формирование концепции проекта и проектных решений
3.1 Описание структуры СОШ №9
3.2 Описание функциональных обязанностей
3.3 Описание средств технической архитектуры
3.4 Концепция проектного решения
4 Проектирование автоматизации образовательного процесса в школе
4.1 Выбор архитектуры информационной среды и средств автоматизации
4.2 Выбор программных средств
4.3 Описание модели данных
4.4 Описание реализации основных функций системы
Заключение

Введение

Компьютерная коммуникация находится сегодня на острие глобальной информационной революции и не может не затрагивать образование. Не удивительно, что политики, бизнесмены, педагоги все чаще обращают внимание на эту динамичную область, которая обещает радикально изменить современную практику образования. 21 век, информационное общество пытается решить свои проблемы с помощью информационных технологий. Использование информационных технологий и технологий мультимедиа в образовании способно радикально изменить существующую систему обучения. Организация автоматизации учебного процесса может стать более инновационной в том смысле, что будут широко применяться аналитические, практические и экспериментальные принципы обучения, которые позволят ориентировать весь процесс обучения каждого отдельного обучающегося.
Поэтому очень актуальным становится использование различных систем автоматизации учебного процесса путем