Для студентов КГТУ по предмету ДругиеСотрудничество России и Германии в сфере высшего образования в XXI векеСотрудничество России и Германии в сфере высшего образования в XXI веке
2024-08-182024-08-18СтудИзба
ВКР: Сотрудничество России и Германии в сфере высшего образования в XXI веке
Описание
Оглавление
Введение......................................................................................................................................... 3
Глава I. Исторические и теоретические аспекты российско-немецких связей....................... 11
1.1.Исторические этапы развития в образовательной сфере между Россией и Германией 11
1.2 Нормативно-правовая база российско-германского сотрудничества в сфере высшего
образования.................................................................................................................................. 24
Глава II. Участие России и Германии в Болонском процессе.................................................. 33
2.1 Основные цели и положение Болонской декларации.......................................................... 33
2.2 Болонский процесс в Российской Федерации и Федеративной Республике Германия..... 39
Глава III. Совместные проекты России и Германии в области высшего образования.......... 50
3.1. Правительственные и неправительственные организации осуществляющие взаимное
сотрудничество между странами................................................................................................ 50
3.2.Тенденции и перспективы дальнейшего сотрудничества в образовательной сфере
между странами........................................................................................................................... 67
Заключение.................................................................................................................................. 71
Список использованных источников и литературы:................................................................ 76
2
Введение
Актуальность. В XXI веке активизировались интеграционные процессы между странами, которые затрагивали сферы государственной и общественной жизни стран, в том числе и сферы образования. Развитие международных связей, сотрудничества с зарубежными государствами-партнерами в области образования, вступления в организации по развитию и сотрудничеству в области образования позволило успешно интегрировать странам в мировую и единую европейскую систему образования, подготавливая специалистов мирового уровня и развития мобильности людей с возможностью трудоустройства в любой точке мира.
Взаимодействие рассматриваемых нами в исследовании России и Германии происходит в различных сферах жизни, а в области высшего образования такое взаимодействие занимает сегодня одну из важнейших форм сотрудничества между странами и уходит далеко в историю с начала взаимодействия стран в сфере высшего образования, показывая тем самым их верность в развитии научно-образовательных отношений. Интенсификации отношений способствовал активный процесс преобразований
начале XXI века в образовательных системах как России
Введение......................................................................................................................................... 3
Глава I. Исторические и теоретические аспекты российско-немецких связей....................... 11
1.1.Исторические этапы развития в образовательной сфере между Россией и Германией 11
1.2 Нормативно-правовая база российско-германского сотрудничества в сфере высшего
образования.................................................................................................................................. 24
Глава II. Участие России и Германии в Болонском процессе.................................................. 33
2.1 Основные цели и положение Болонской декларации.......................................................... 33
2.2 Болонский процесс в Российской Федерации и Федеративной Республике Германия..... 39
Глава III. Совместные проекты России и Германии в области высшего образования.......... 50
3.1. Правительственные и неправительственные организации осуществляющие взаимное
сотрудничество между странами................................................................................................ 50
3.2.Тенденции и перспективы дальнейшего сотрудничества в образовательной сфере
между странами........................................................................................................................... 67
Заключение.................................................................................................................................. 71
Список использованных источников и литературы:................................................................ 76
2
Введение
Актуальность. В XXI веке активизировались интеграционные процессы между странами, которые затрагивали сферы государственной и общественной жизни стран, в том числе и сферы образования. Развитие международных связей, сотрудничества с зарубежными государствами-партнерами в области образования, вступления в организации по развитию и сотрудничеству в области образования позволило успешно интегрировать странам в мировую и единую европейскую систему образования, подготавливая специалистов мирового уровня и развития мобильности людей с возможностью трудоустройства в любой точке мира.
Взаимодействие рассматриваемых нами в исследовании России и Германии происходит в различных сферах жизни, а в области высшего образования такое взаимодействие занимает сегодня одну из важнейших форм сотрудничества между странами и уходит далеко в историю с начала взаимодействия стран в сфере высшего образования, показывая тем самым их верность в развитии научно-образовательных отношений. Интенсификации отношений способствовал активный процесс преобразований
начале XXI века в образовательных системах как России
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
753 Kb
Список файлов
Сотрудничество России и Германии в сфере высшего образования в XXI веке.doc