ВКР: Сотрудничество России и Германии в сфере высшего образования в XXI веке

Оглавление

Введение......................................................................................................................................... 3

Глава I. Исторические и теоретические аспекты российско-немецких связей....................... 11

1.1.Исторические этапы развития в образовательной сфере между Россией и Германией 11

1.2 Нормативно-правовая база российско-германского сотрудничества в сфере высшего

образования.................................................................................................................................. 24

Глава II. Участие России и Германии в Болонском процессе.................................................. 33

2.1 Основные цели и положение Болонской декларации.......................................................... 33

2.2 Болонский процесс в Российской Федерации и Федеративной Республике Германия..... 39

Глава III. Совместные проекты России и Германии в области высшего образования.......... 50

3.1. Правительственные и неправительственные организации осуществляющие взаимное

сотрудничество между странами................................................................................................ 50

3.2.Тенденции и перспективы дальнейшего сотрудничества в образовательной сфере

между странами........................................................................................................................... 67

Заключение.................................................................................................................................. 71

Список использованных источников и литературы:................................................................ 76





































2

Введение

Актуальность. В XXI веке активизировались интеграционные процессы между странами, которые затрагивали сферы государственной и общественной жизни стран, в том числе и сферы образования. Развитие международных связей, сотрудничества с зарубежными государствами-партнерами в области образования, вступления в организации по развитию и сотрудничеству в области образования позволило успешно интегрировать странам в мировую и единую европейскую систему образования, подготавливая специалистов мирового уровня и развития мобильности людей с возможностью трудоустройства в любой точке мира.

Взаимодействие рассматриваемых нами в исследовании России и Германии происходит в различных сферах жизни, а в области высшего образования такое взаимодействие занимает сегодня одну из важнейших форм сотрудничества между странами и уходит далеко в историю с начала взаимодействия стран в сфере высшего образования, показывая тем самым их верность в развитии научно-образовательных отношений. Интенсификации отношений способствовал активный процесс преобразований

начале XXI века в образовательных системах как России