Для студентов СПбГУ по предмету ДругиеРецепция культурной травмы Германии: влияние на эстетическое пространство 60-х годов ХХ векаРецепция культурной травмы Германии: влияние на эстетическое пространство 60-х годов ХХ века
2024-08-062024-08-06СтудИзба
ВКР: Рецепция культурной травмы Германии: влияние на эстетическое пространство 60-х годов ХХ века
Описание
2
Оглавление
Введение………………………………………………………………………………….3
Глава I: Историко-философский анализ рецепций культурной травмы
Германии……………………………………………………………………………….10
1.1. Первая рецепция и первые работы, посвященные травме. Спор Хайдеггера и Ясперса…………………………………………………………………………………..10
1.2. Вторая Рецепция 1968-го года: Студенческое движение и Франкфуртская школа…………………………………………………………………………………….21
1.3. Третья рецепция и сегодняшнее состояние теории немецкой травмы…………28
Глава II: Характеристика художественного пространства Германии второй
половины ХХ века……………….……..…………………………………………….31
2.1. Свобода, травма, язык………………………..……………………………………33
2.2. Концепт истории и немецкая травма………………………..……………………37
2.3. Память и травма………………………..…………………………………………..40
Глава III: Радикализация диспута об индивидуальной и коллективной
травмах. Влияние на эстетические практики 60-х годов ХХ века………...……45
3.1. Партиципаторное искусство………………………..……………………………..47
3.2. Йозеф Бойс и герменевтическая неразрешимость немецкой травмы…………..49
Заключение……………………..……………………………………………………...55
Список литературы……………………………………………....…....……………...58
3
Введение
«Она (Джесси), несомненно, принадлежала к той школе эмигрантов, в восприятии которых нацисты были чем-то вроде племени марсиан, вероломно захвативших их беззащитную отчизну; в отличие от другой школы, которая утверждала, что в каждом немце прячется нацист. Была также третья школа, которая шла еще дальше и заявляла, что нацист прячется вообще в каждом человеке, просто это состояние по-разному называется. Эта школа, в свою очередь, делиться на два течения – философское и воинствующе-практическое» 1. «Земля Обетованная» или «Тени в Раю» - произведение Ремарка 50-ых годов ХХ века, которое посвящено жизни немецкой эмиграции в США во время Второй Мировой войны. Так как писатель входил в круг немецких интеллектуалов - эмигрантов, не удивляет, насколько точно автор передает нам суждения, существовавшие среди немцев. Приведенная цитата лучше всего описывает уже развивающийся в конце войны и после неё диспут о происхождении нацизма, который интересен не только как отдельный предмет изучения, но и не теряет свою актуальность в контексте изучения культурной травмы Германии, определяющей до сих пор векторы развития немецкой культуры.
Теория травмы в гуманитарной сфере берет свое начало в немецкой науке, в области психоанализа. В начале XX века Зигмунд Фрейд стал рассматривать травму как невроз, истоки появления которого он искал в прошлом своих пациентов. Интерес к травме возник у Фрейда при работе с участниками Первой Мировой
Оглавление
Введение………………………………………………………………………………….3
Глава I: Историко-философский анализ рецепций культурной травмы
Германии……………………………………………………………………………….10
1.1. Первая рецепция и первые работы, посвященные травме. Спор Хайдеггера и Ясперса…………………………………………………………………………………..10
1.2. Вторая Рецепция 1968-го года: Студенческое движение и Франкфуртская школа…………………………………………………………………………………….21
1.3. Третья рецепция и сегодняшнее состояние теории немецкой травмы…………28
Глава II: Характеристика художественного пространства Германии второй
половины ХХ века……………….……..…………………………………………….31
2.1. Свобода, травма, язык………………………..……………………………………33
2.2. Концепт истории и немецкая травма………………………..……………………37
2.3. Память и травма………………………..…………………………………………..40
Глава III: Радикализация диспута об индивидуальной и коллективной
травмах. Влияние на эстетические практики 60-х годов ХХ века………...……45
3.1. Партиципаторное искусство………………………..……………………………..47
3.2. Йозеф Бойс и герменевтическая неразрешимость немецкой травмы…………..49
Заключение……………………..……………………………………………………...55
Список литературы……………………………………………....…....……………...58
3
Введение
«Она (Джесси), несомненно, принадлежала к той школе эмигрантов, в восприятии которых нацисты были чем-то вроде племени марсиан, вероломно захвативших их беззащитную отчизну; в отличие от другой школы, которая утверждала, что в каждом немце прячется нацист. Была также третья школа, которая шла еще дальше и заявляла, что нацист прячется вообще в каждом человеке, просто это состояние по-разному называется. Эта школа, в свою очередь, делиться на два течения – философское и воинствующе-практическое» 1. «Земля Обетованная» или «Тени в Раю» - произведение Ремарка 50-ых годов ХХ века, которое посвящено жизни немецкой эмиграции в США во время Второй Мировой войны. Так как писатель входил в круг немецких интеллектуалов - эмигрантов, не удивляет, насколько точно автор передает нам суждения, существовавшие среди немцев. Приведенная цитата лучше всего описывает уже развивающийся в конце войны и после неё диспут о происхождении нацизма, который интересен не только как отдельный предмет изучения, но и не теряет свою актуальность в контексте изучения культурной травмы Германии, определяющей до сих пор векторы развития немецкой культуры.
Теория травмы в гуманитарной сфере берет свое начало в немецкой науке, в области психоанализа. В начале XX века Зигмунд Фрейд стал рассматривать травму как невроз, истоки появления которого он искал в прошлом своих пациентов. Интерес к травме возник у Фрейда при работе с участниками Первой Мировой
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
452,5 Kb
Список файлов
Рецепция культурной травмы Германии влияние на эстетическое пространство 60-х годов ХХ века.doc