ВКР: Продвижение нового образовательного проекта “Ar.Mos” с использованием PR инструментов

СОДЕРЖАНИЕ

АННОТАЦИЯ
ВВЕДЕНИЕ

1.Теоретические основы продвижения образовательного проекта инструментами PR
1.1 Общественны еотношения………………………………………………………8
1.1.1 Понятие, функции и цели общественных отношений…………………………8
1.1.2 Инструменты общественных отношений………………………………………11
1.2 PR-инструменты как средство продвижения……………………………….……17
1.2.1 Использование PR-инструментов в продвижении…………………………….17
1.2.2 Особенности применения PR инструментов в процессе продвижения образовательного проекта……………..………………………………………………21
1.3 Особенности продвижения образовательных проектов в образовательных учреждениях…………………………………………………………….…………...…25
2.1 Описание проекта Ar.Mos
2.2 Сравнения Ar.Mos с другими похожими проектами………………………..…...32
2.3 Описание объектов и методов исследования…………………………..……..….33
2.3.1 Углубленное интервью как метод исследования…………………..……….….34
2.3.2 Опрос с помощью анкетирования как метод исследования…………………...35
2.4. Анализ результатов исследования………………………………………………..
2.4.1 Анализ углубленного интервью с генеральным директором компании –
Кириллом Леоновым…………………………………………………………………..
2.4.2 Анализ углубленного интервью с преподавателем истории из ВШЭ в Москве..
2.4.3 Анализ результатов анкетирования школьников и студентов из Москвы
2.5. Интерпретация результатов исследования

3. Разработка детального плана PR продвижения образовательного проекта Ar.Mos
3.1. Идея проекта………………………………………………………………………….
3.2. Обоснование, концепция, цель …………………………………………………….
3.3. Определение целевой аудитории проекта …………………………………………
3.4. Выбор каналов коммуникации (коммуникационной модели)……………………
3.5. Описание проекта…………………………………………………………………….
3.6. Описание хода и реализация проекта……………………………………………….
3.7. Расчёт экономической эффективности предложенного проекта и разработка рекомендаций
3.9. Оценка предположительных результатов проекта ……………
Заключение

Аннотация (концепция)

Тема бакалаврской работы: Продвижение нового образовательного проекта “Ar.Mos” с использованием PRинструментов.
Актуальность: Цель образовательного проекта “Ar.Mos” повысить интерес к изучению истории архитектуры города Москвы среди школьников и студентов, при помощи мобильных приложений использование которых широко распространено среди целевой аудитории проекта. Учитывая интерес школьников и студентов к мобильным приложениям и альтернативным занятиям, проект будет продвигаться в форме образовательного досуга. В работе будет изучено, как при помощи инструментов общественных отношений привлечь аудиторию к новому образовательному проекту. В связи с этим представляется актуальным изучить, как при помощи инструментов общественных отношений продвигать новый образовательный проект Ar.Mos в Москве.
Проблема работы: С помощью, каких инструментов PR возможно продвижение и привлечение аудитории к образовательному мобильному приложению “Ar.Mos”?
Гипотеза: Предполагается, что большинство респондентов не заинтересованы в новых формах образовательного досуга без интерактивного подхода, эксперт считает, что мобильные приложения способны повысить интерес