ВКР: Наименования персонажей в баснях и.а. крылова: к проблеме изучения в школе

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ………………………………………...……………………………… 3
Глава 1. Наименования персонажей литературных произведений как лингвистическая категория

• Поэтонимы как единицы языка …………….………………………….. 7
• Проблемы исследования поэтонимов ………………………………… 14
• Специфика поэтонимической системы басен И.А. Крылова ……….. 19

Выводы по первой главе ……………………………………………………… 33
Глава 2. Имена персонажей басен И.А. Крылова в аспекте изучения в школе
2.1. Методический потенциал басен И.А. Крылова …...……………………. 35
2.2. Возможность изучения ономастики на примере басен И.А. Крылова ... 40
2.3. Имена персонажей басен И.А. Крылова в национальной культуре ...… 45
Выводы по второй главе ………………...……………………………………. 50
Заключение ……………………………...…………………………………….. 53
Список использованной литературы ………………………………………… 58














ВВЕДЕНИЕ

Настоящая работа посвящена исследованию особого типа собственных имён, который может быть реализован только в художественном тексте: собственные имена литературных героев или наименования персонажей. Номинация такого вида выделяется в особую область антропонимов и определяется как поэтонимы.
В последние годы в лингвистике актуализировались исследования в области ономастики и её обширного раздела – антропонимики. Система собственных имён, которая раньше воспринималась прикладной областью любого языка, предстаёт как особый раздел, требующий внимательного изучения и систематизации.
Долгое время исследования ономастического пространства носили скорее описательный характер и шли в направлении накопления материала. Система собственных имён разных языков рассматривалась как сфера, в которой ярко проявляются лингвокультурные и лингвострановедческие особенности. Подобные единицы долгое время относили к области безэквивалентной лексики и не подвергали тщательному лингвистическому анализу.
Сложности с изучением онимов связаны с