ВКР: Местоимения us и them как маркеры групповой идентификации

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Проблема межгрупповых отношений и оппозиция «свой-чужой».....6 1.1. История исследования межгрупповых отношений в различных гуманитарных науках……………………………………………………………..6
1.2. Оппозиция «свой-чужой» в лингвистике………………………………….14
1.2.1. Основные направления исследований оппозиции «свой-чужой»……..14 1.2.2. Языковые средства актуализации оппозиции «свой-чужой» в английском языке………………………………………………………………..27
Выводы по главе 1……………………………………………………………….37
Глава 2. Местоимения Us и Them в роли маркеров групповой идентификации…………………………………………………………………..38
2.1. Анализ значения и функционирования местоимения Us………………...38
2.2. Анализ значения и функционирования местоимения Them……………..56 2.3. Анализ сочетаний с компонентами Us и Them…………………………...68
Выводы по главе 2……………………………………………………………….84
Заключение……………………………………………………………………….86
Список литературы……………………………………………………………....89
Список использованных словарей……………………………………………...95
Список источников примеров…………………………………………………..96









Введение
Настоящее диссертационное исследование посвящено анализу функционирования местоимений us и them в качестве маркеров групповой идентификации на современном этапе развития английского языка.
Актуальность исследования связана с тем, что проблема взаимодействия социальных групп уходит корнями в далекое прошлое и стала объектом многочисленных исследований в разных научных сферах. В последние годы в связи с антропоориентированностью науки в целом и лингвистики в частности многие исследователи проявляют интерес к вербальной стороне реализации межгрупповых отношений.
В качестве объекта исследования в настоящей работе выступает репрезентация межгрупповой идентификации в языке, а предметом исследованияявляется функционирование местоимений us и them в качестве маркеров групповой идентификации.
Цель работы заключается в том, чтобы установить тенденцию использования местоимений us и them в качестве маркеров групповой идентификации на современном этапе развития английского языка и возможность выделения указанных словесных знаков в качестве самостоятельных местоимений.
В соответствии с поставленной целью в работе решаются следующие задачи:
Рассмотреть подходы к изучению межгруп