Медико-социальная реабилитация и абилитация детей-инвалидов в учреждении социальной защиты населения (на примере центра социальной поддержки и реабилитации детей-инвалидов «дом детей»)

2

ВВЕДЕНИЕ




Проблема детской инвалидности занимает значимое место и является всегда актуальной. По данным Всемирной Организации Здравоохранения инвалиды составляют 10% мирового населения и из них 120 миллионов – дети и подростки [25].

В Российской Федерации число детей-инвалидов составляет порядка 12% от общего числа инвалидов и данный показатель растет на 2,7% в год, т.е. на 18 тысяч человек [25].

Неблагоприятные тенденции в ухудшении здоровья детей связывают с ростом врожденных и наследственных заболеваний, вирусных осложнений и паразитарных заболеваний, родовыми травмами и т.д.

Дети-инвалиды представляют собой группу риска развития социально-психологической дезадаптации как в силу заболевания, так и по причине социальной изоляции, обусловленной ограничениями множества видов жизнедеятельности.

Инвалидность ребенка оказывает влияние как на его развитие, так и на сферы его жизнедеятельности. В связи с тем, что причины инвалидности у детей различны, существуют различные методы работы с использованием технологий реаблитации и абилитации, которые нацелены на то, чтобы оказать помощь детям в развитии, самообслуживании, обучении, овладении профессиональными знаниями и навыками