ВКР: Коммуникативные установки обучающихся колледжа

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 3
Глава 1.Научно-теоретические основы изучения коммуникативных установок обучающихся колледжа 7
1.1. Понятие «установка» и «межличностные отношения» в психологии 7
1.2. Возрастные особенности обучающихся колледжа.20
1.3. Психологические особенности коммуникативных установок обучающихся колледжа ……………………………………………………………………………29
Глава 2. Эмпирическое исследование коммуникативных установок обучающихся колледжа40
2.1. Цели, задачи и методы исследования40
2.2. Анализ результатов исследования49
2.3. Методические рекомендации по развитию коммуникативных навыков обучающихся колледжа 57
Заключение64
Библиографический список66








ВВЕДЕНИЕ

Природа межличностных отношений в любых общностях достаточно сложна. В них проявляются как сугубо индивидуальные качества личности - её эмоциональные и волевые свойства, интеллектуальные возможности, так и усвоенные личностью нормы и ценности общества. В системе межличностных отношений человек реализует себя, отдавая обществу воспринятое в нем. Именно активность личности, её деяния являются важнейшим звеном в системе межличностных отношений.
Вступая в межличностные отношения самых разнообразных по форме, содержанию, ценностям, структуре человеческих общностях - в детском саду, в классе, в дружеском кругу, в различного рода формальных и неформальных объединениях, - индивид проявляет себя как личность и представляет возможность оценить себя в системе отношений с другими. При взаимодействии людей друг с другом проявляются личные качества, отсюда и вытекают особенности межличностных отношений. Важнейшая черта межличностных отношений - их эмоциональная основа. Это значит, что они возникают и складываются на основе определенных чувств, рождающихся у людей по отношению друг к другу. Эти чувства могут быть сближающими, объединяющими людей и разъединяющими их.
Юношество - это возраст, когда происходит значительное расширение круга общения. По окончании периода юности личность ориентирована на усвоение профессии. По утверждению авторов Мухиной В.С., Гамезо М.В., Петровой Е.А., Хухлаевой О.В., на юность приходится так называемый пик межличностного общения.
Изучением межличностных отношений в психологии занимались среди зарубежных исследователей: Г. Келли, Д. Левайн, Т. Ньюком, К. Маркса, К. Стефан, Д. Тибо, М. Шоу, Э.