Для студентов СПбГУ по предмету ДругиеИсследование эффективности использования социальных сетей для коммуникации и самопрезентации педагогаИсследование эффективности использования социальных сетей для коммуникации и самопрезентации педагога
2024-06-302024-06-30СтудИзба
ВКР: Исследование эффективности использования социальных сетей для коммуникации и самопрезентации педагога
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Теоретические основы проблемы эффективной коммуникации и самопрезентации педагога
§1.Проблема грамотной трансляции педагогического опыта в современной реальности
§2. Сущность социальных сетей
§3. Этика коммуникации и самопрезентации педагога в социальных сетях
Выводы по главе I
ГЛАВА II. Исследование эффективности использования социальных сетей для коммуникации и самопрезентации педагога
§1. Анализ представлений педагогов, детей и родителей об эффективной коммуникации и самопрезентации педагогических работников в социальных сетях
§2. Положительное и отрицательное влияние социальных сетей на эффективность коммуникации и самопрезентации педагога4
Выводы по главе II7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК2
ПРИЛОЖЕНИЕ6
Одной из тенденций, характерных для интернет-пространства, является рост популярности социальных сетей. Понятие «социальная сеть» было введено практически полвека назад и применялось в рамках социологических теорий, где отношения представлялись как совокупность узлов (ими обозначался отдельно взятый человек) и линий (обозначение связей). В современной ситуации данный термин получил новый смысловой оттенок. Под социальной сетью, с точки зрения информационных технологий, понимается онлайн-платформа, предназначенная для общения, знакомств, поддержания отношений.
В настоящее время отмечается неуклонный рост числа пользователей социальных сетей, рост числа онлайн-платформ и расширения спектра предлагаемых ими услуг и возможностей. Социальные сети создают значительные возможности для самопрезентации личности, в том числе, в ее профессиональной позиции. Это позволяет формировать и поддерживать положительный образ профессии, положительный имидж данной личности как субъекта данного вида професс
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Теоретические основы проблемы эффективной коммуникации и самопрезентации педагога
§1.Проблема грамотной трансляции педагогического опыта в современной реальности
§2. Сущность социальных сетей
§3. Этика коммуникации и самопрезентации педагога в социальных сетях
Выводы по главе I
ГЛАВА II. Исследование эффективности использования социальных сетей для коммуникации и самопрезентации педагога
§1. Анализ представлений педагогов, детей и родителей об эффективной коммуникации и самопрезентации педагогических работников в социальных сетях
§2. Положительное и отрицательное влияние социальных сетей на эффективность коммуникации и самопрезентации педагога4
Выводы по главе II7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК2
ПРИЛОЖЕНИЕ6
ВВЕДЕНИЕ
Современный этап развития человечества характеризуется переходом развитых стран к информационному обществу, ключевыми особенностями которого являются: возрастание роли информации, интенсивное развитие информационно-коммуникационных технологий, тенденции к глобализации. В данных условиях закономерным и взаимосвязанным с обозначенными выше явлениями является развитие сети «Интернет», а также связанных с ее появлением и эволюцией феноменов. Доступность для потенциальных пользователей необходимых технических устройств и их непрерывное совершенствование существенно расширило возможности пользователей и границы их коммуникационного пространства.Одной из тенденций, характерных для интернет-пространства, является рост популярности социальных сетей. Понятие «социальная сеть» было введено практически полвека назад и применялось в рамках социологических теорий, где отношения представлялись как совокупность узлов (ими обозначался отдельно взятый человек) и линий (обозначение связей). В современной ситуации данный термин получил новый смысловой оттенок. Под социальной сетью, с точки зрения информационных технологий, понимается онлайн-платформа, предназначенная для общения, знакомств, поддержания отношений.
В настоящее время отмечается неуклонный рост числа пользователей социальных сетей, рост числа онлайн-платформ и расширения спектра предлагаемых ими услуг и возможностей. Социальные сети создают значительные возможности для самопрезентации личности, в том числе, в ее профессиональной позиции. Это позволяет формировать и поддерживать положительный образ профессии, положительный имидж данной личности как субъекта данного вида професс
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
282,5 Kb
Список файлов
Исследование эффективности использования социальных сетей для коммуникации и самопрезентации педагога.doc