Курсовая работа: Лидерские качества старост студенческих групп.

Оглавление
Введение
Глава 1 Теоретические аспекты развития лидерских качеств у студентов
1.1 Понятие лидерства в теоретических исследованиях
1.2 Особенности развития лидерских качеств у студентов
1.3 Психологические особенности старосты как лидера студенческой группы
Глава 2 Анализ лидерских качеств старосты
2.1 Исследование лидерских качеств старосты
2.2 Результаты исследования
2.3 Рекомендации для повышения лидерских качеств
Заключение
Список используемой литературы
Приложения





Введение
Старосты студенческих групп играют важную роль в жизни студенческих коллективов. Они выполняют различные функции, такие как организация учебного процесса, информирование студентов о событиях и мероприятиях, представление интересов группы перед преподавателями и администрацией. Для эффективного выполнения своих обязанностей старосты должны обладать рядом лидерских качеств. В связи с этим исследование лидерских качеств старост и факторов, лежащих в их основе, является актуальным и имеет большое практическое значение для улучшения системы отбора и подготовки старост.
Объект исследования: лидерские качества старост студенческих групп.
Предмет исследования: факторы, лежащие в основе лидерских качеств старост студенческих групп.
Цель исследования: выявить лидерские качества старост студенческих групп и определить факторы, влияющие на их развитие.
Задачи исследования:

• Проанализировать теоретические подходы к изучению лидерства и лидерских качеств.
• Выявить лидерские качества, необходимые старостам студенческих групп для эффективного выполнения своих обязанностей.
• Определить факторы, влияющие на развитие лидерских качеств старост студенческих групп.
• Разработать рекомендации по развитию лидерских качеств старост студенческих групп.

Гипотеза исследования: Лидерские качества старост студенческих групп обусловлены как личностными характеристиками, так и факторами групповой динамики, организационной культуры и поддержки со стороны преподавателей и администрации.
Методы исследования:

• Анализ научной литературы по проблеме исследования.
• Анкетирование старост студенческих групп.
• Наблюдение за деятельностью старост студенческих групп.

Структурно работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемой литературы.