Курсовая работа: Психологические аспекты игровой и Интернет-зависимости у детей школьного возраста

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретическое исследование проблемы игровой и интернет-зависимости у детей школьного возраста………………………………………..6
1.1 Введение в проблему игровой и интернет-зависимости у детей школьного возраста………………………………………………………………..6
1.2 Факторы риска и защиты игровой и интернет-зависимости у детей школьного возраста………………………………………………………………..8
1.3 Особенности возрастного периода игровой и интернет-зависимости…….10
Вывод по 1 главе………………………………………………………………….14
Глава 2: Эмпирическое Исследование…………………………………………. 18
2.1 Методология исследования………………………………………………….18
2.2 Характеристики участников. Сбор и анализ данных………………………22
Глава 3. Результаты исследования………………………………………………24
3.1 Данные по результатам 3 методик, проведенных с детьми школьного возраста…………………………………………………………………………...24
3.2 Подбор методик и рекомендации……………………………………………27
Вывод по 2 главе………………………………………………………………… 29
Заключение……………………………………………………………………….31
Список использованной литературы…………………………………………....33
Приложение………………………………………………………………………35


Введение

Актуальность:
Современные дети сталкиваются с уникальными вызовами, представленными возрастающей цифровизацией нашего мира. С каждым днем интернет, социальные сети и видеоигры становятся все более неотъемлемой частью их повседневной жизни. Однако, вместе с пользой этих технологий приходят и потенциальные риски, среди которых игровая и интернет-зависимость у детей становятся все более актуальными проблемами.
Игровая и интернет-зависимость представляют собой серьезные вызовы для психологов и педагогов, работающих с детьми. Продолжительное время, проведенное в виртуальном мире, может привести к социальной изоляции, снижению успеваемости в школе, а также к физическим и психологическим проблемам.
Цель данной курсовой работы заключается в исследовании возможных путей создания "виртуального антистресса" для детей, страдающих от игровой и интернет-зависимости. В течение данного исследования будет проанализировано существующее состояние проблемы, изучены эффективные методы и подходы к детоксикации от цифровых технологий, а также предложены практические рекомендации для психологов-педагогов.
Проблема игровой и интернет-зависимости среди детей становится все более острым вызовом для общества. Согласно данным исследования Корпорации Google и Института психиатрии (2023), более 80% детей в возрасте от 8 до 16 лет в той или иной степени испытывают игровую или интернет-зависимость. Эти цифры подчеркивают не только масштаб проблемы, но и необходимость разработки эффективных подходов к решению данного явления.
Объект исследования: Воздействие компьютерных игр на детей и подростков
Предмет исследования: Информационно-психологическая безопасность