Курсовая работа: Интерактивные методы обучения на уроках окружающегомира

Содержание
Введение
1. Теоретические основы интерактивного обучения
1.1.Общее понятие интерактивных методов обучения
1.2. Формы и методы интерактивного обучения
1.3. определяютТехнологии способом интерактивного использования обучения
2. Практическое применение интерактивных методов обучения на уроках окружающего мира
2.1.Использование интерактивных методов в начальной школе
2.2. Методы интерактивного обучения на уроках окружающего мира
2.3.Опыт применения методов интерактивного обучения на уроках окружающего мира
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Глоссарий
Список использованных источников

Введение

Состояние современного образования и тенденции развития общества требуют новых системно организующих подходов к развитию образовательной среды. Личностно ориентированный подход в образовательном процессе помогают обеспечить интерактивные методы. Актуальность:В современном мире очень важны креативные и неординарные способы решения проблем, востребованность людей, умеющих мыслить нестандартно, творчески. Чтобы быть успешным в дальнейшей жизни очень важно развивать неординарность мышления как можно раньше, и тогда будет больше возможностей достичь большего в жизни. Поэтому применение интерактивных методов обучения в процессе познания является актуальным.
Цель:рассмотреть и проанализировать возможности интерактивных методов обучения на уроках окружающего мира.
Задачи:
1. Проанализировать общее понятие интерактивных методов обучения, их основные формы и критерии;
2. Рассмотреть технологии интерактивного обучения;
3. Выяснить методики и технологии интерактивного обучения в начальной школе и на уроках окружающего мира в частности;
4. Проанализировать применение методов интерактивного обучения на уроках окружающего мира во 2 классе на примере программы концепции «Начальная школа XXI века»;
5. Изучить литературу по данному вопросу и сформулировать соответствующие выводы.