Курсовая работа: Социокультурные последствия развития сети Интернет

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………...…………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА РАЗВИТИЯ СЕТИ ИНТЕРНЕТ…………………………………………………...7
1.1. Сеть Интернет как социальное явление: понятие и сущность………………..7
1.2. Социальные последствия развития сети Интернет …………………………..11
1.3. Применение сети Интернет при подготовке и проведении социального исследования…………………………………………………………………........…13
ГЛАВА 2. ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ПОСТВИРТУАЛИЗАЦИИ.......……………….16
2.1. Табличное представление данных исследованиясоциальных практик молодежи в условиях поствиртуализации ………………………………………...16
2.2. Графическое представление данных исследованиясоциальных практик молодежи в условиях поствиртуализации .…………………………………….....26
2.3. Выявление взаимосвязи между переменными исследованиясоциальных практик молодежи в условиях поствиртуализации ……………………..………..31
Заключение….……..…………………………………………...………....…….......39
Библиография………………………………………………….………...………....43
Приложения .……………………………………………………….......…………...50



ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. В наше время наблюдается активное внедрение сети Интернет во все сферы жизни общества. Сеть Интернет стала для нас необходима во всех областях нашей деятельности, например, в офисах, медицинских учреждениях, школах, университетах, она очень прочно входит в наш быт. Быстрое распространение сети Интернет становится одним из атрибутов современности, без которой нам уже тяжело представить свою жизнь.
Рост количества активных пользователей Интернета - фактор, так или иначе влияющий на каждого человека. В результате развития Интернета, человечество столкнулось с множеством проблем, одной из них является проблема «Интернет-психика». Об актуальности данной проблемы говорит то, что в 1996 году в официальной американской классификации психических болезней появился новый раздел «кибернетические расстройства», они вызываются переутомлением и стрессами в результате долгого пребывания в виртуальной реальности. Некоторые специалисты говорят о появлении так называемого синдрома «Интернет-зависимости», когда человек как бы «поглощается» информационными, игровыми и иными видами компьютерной деятельности, он теряет чувство реального времени, уходя в мир виртуальной реальности.
Несомненно, актуальность проблемы социокультурных последствий сети Интернет очень велика. Человек не рождается с уже устоявшимися мировоззренческими позициями или принципами, поэтому в течение всей его жизни ему дается весь социокультурный массив. Его всю жизнь сопровождают такие агенты социализации, как родители и друзья, школа и университет, спортивные секции. В наши дни, привычные нам способы трансляции культуры и социализации человека (книги, игрушки, произведения искусства), уступают место Интернет-социализации.
Степень научной разработанности: тема «Социокультурные последствия развития сети Интернет» довольно часто затрагивается учеными для глубокого изучения. Например, такие ученые как Д.В. Иванов[1], Е.М. Куликов и Е.О.Кубякин[2] , Н.А. Чионова[3], в своих научных трудах попытались охарактеризовать данное явление.


ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА РАЗВИТИЯ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

1.1. Сеть Интернет как социальное явление: понятие и сущность
Термин Интерне́т (происходит от англ. Internet) – всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения, обработки и передачи информации. Интернет – среда существования различных по типу коммуникаций. Благодаря социологии Интернета мы можем определить сущность Сети Интернет как социального явления. Социология Интернета – это относительно молодое направление в развитии социологии, объектом исследования которого является анализ существующей в обществе информационной среды, а предметом изучения – аудитория Интернета и формы социокультурного взаимодействия между людьми при обмене информацией[1].
Социология Интернета подразумевает применение социологической теории и методологии к Интернету, как одному из главных источников информации и коммуникации в современном мире. Социологи изучают социальное значение и влияние технологии; социальные сети, виртуальные сообщества и новые способы взаимодействия между людьми, возникающие благодаря созданию и развитию Интернета. Социология Интернета занимается изучением онлайн-сообществ, виртуальных сообществ и виртуального мира, организационных изменений новейших медиа, главным из которых является сам Интернет, а также социальных изменений, сопутствующих переходу от индустриального общества к постиндустриальному (или информационному) обществу.