Курсовая работа: Сравнительный анализ эмоционального интеллекта у юношей и девушек  

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ..........................................................................................................3
ГЛАВА 1. СТАНОВЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА .....................................................................................................5
1.1Развитие представлений об эмоциональном интеллекте .....................5
1.2 Факторы, влияющие на развитие эмоционального интеллекта ........11
ГЛАВА 2. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЕКТ ЮНЫШЕЙ И ДЕВУШЕК……………………………………………………………………...16
2.1Особенности развития эмоционального интеллекта у лиц юношеского возраста…............................................................................................................16
2.2 Особенности эмоционального интеллекта у девушек и юношей….18
2.3 Рекомендации по развитию эмоционального интеллекта..….……..21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………...24







ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования обусловлена тем, чтов современном мире большое внимание уделяется эмоциональному компоненту, как в деловых, так и в семейных отношениях.
В наше время в качестве эталона часто выступает несгибаемый, рациональный и «без эмоциональный» человек. В связи с этим, важно подчеркнуть социальную значимостьэмоций. Эмоциональный интеллект занимает значимую позицию в жизни человека,включая в себя умение понимать свои и чужие эмоции, так же управлять ими. Данныекомпоненты эмоционального интеллекта влияют не только на взаимоотношения с окружающими, но и на психо