Курсовая работа: Сенсорное развитие детей в процессе ознакомления детей с живой и неживой природой

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕНСОРНОГО ВОСПИТАНИЯ

ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• Проблема сенсорного воспитания в зарубежной и отечественной

дошкольной педагогике…………………………………………………….6

• Особенности формирования сенсорных способностей

у дошкольников…………………………………………………………….14

• Методы ознакомления детей старшего дошкольного

возраста с природой……………………………………………………….21

• ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ

СЕНСОРНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ГРУППЫ

• Изучение уровня сформированности сенсорных способностей с

помощью природы………………………………………………………….30

• Апробация комплексных занятий для формирования сенсорных

способностей у детей старшего дошкольного возраста…………………38

• Сравнительный анализ результатов исследования……………………...44
• Методические рекомендации педагогам по организации и

усовершенствованию работы по формированию сенсорных
способностей у детей старшего дошкольного возраста………………...47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………52
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….56

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы. Большое значение для повышения качества воспитательно-образовательной работы в детских дошкольных учреждениях, подготовки детей к успешному обучению в школе имеет формирование у них познавательной деятельности и сенсорных способностей как основы всестороннего развития личности ребенка.
В дошкольном возрасте развитие ощущений и восприятий происходит очень интенсивно. При этом правильные представления о предметах легче формируются в процессе их непосредственного восприятия, как зрительного, так и слухового и осязательного, в процессе различного рода действий с этими предметами.
Обычно все стороны предмета или явления не воспринимаются с одинаковым интересом и вниманием. И надо развивать у детей умение направлять свое внимание на те или иные стороны предмета, явления и воспринимать их с особой тщательностью. Хорошо развитая способность восприятия необходима современному человеку, и её нужно развивать у ребенка.
Восприятие людьми окружающего