Курсовая работа: Социальные проблемы молодежи с ограниченными возможностями

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретико-методологический подход к исследованию социальных проблем молодежи с ограниченными возможностями.
1.1. Социальная проблемы людей с ограниченными возможностями как научная категория.
1.2. Объективные факторы, влияющие на формирование проблем людей с ограниченными возможностями.
1.3. Субъективные факторы, влияющие на формирование проблем людей с ограниченными возможностями.
Глава 2. Методы и методика сбора первичной социологической информации
2.2 Содержание
Вывод
Заключение
Список литературы
Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Одной из актуальных проблем в современном российском обществе является наличие в социуме людей с ограниченными возможностями. Численность людей с ограниченными возможностями продолжает расти. По оценке Росстата, на 1 января 2020 года в России численность населения составила 146 748 590 жителей, из них отмечено 11 005 193 человека с инвалидностью. Уже 3 декабря 2020 г. общее число людей с инвалидностью (взрослые и дети):11 млн 875 тыс. 496 человек, т.е. количество людей с ограниченными возможностями возросло на 870 303 человек всего за год[1]. Во многих регионах России с каждым годом происходит ухудшение экологической обстановки, здоровья населения и т.д. В современном обществе происходит не только сокращение трудоспособного населения, а ещё и проявляется ухудшение его качественного состава на фоне роста людей с ограниченными возможностями. По этой причине, нахождение решений проблем молодежи с ограниченными возможностями поможет им принять положение в обществе, сформировать уровень социокультурной толерантности и стабилизировать