Курсовая работа: Специфика консультирования по проблемам готовности ребенка к школе

Содержание

Введение
1. Теоретические основы консультирования по проблемам готовности ребенка к школе
1.1 Сущность и критерии готовности ребенка к обучению в школе
1.2 Особенности консультирования по проблемам готовности ребенка к школе
2.2. Практические основы консультирования по проблемам готовности ребенка к школе
2.1 Исследование уровня готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе
2.2 Проект консультативной помощи для родителей «Шаги к школе»
Заключение
Библиограчифеский список
Приложения

Введение

Подготовка детей к школе предстает комплексной и многогранной задачей охватывающая все сферы жизнедеятельности старшего дошкольника. Личностная готовность к школе – один из ведущих аспектов этой задачи в связи с тем, что наличие сформированной личностной готовности детей к обучению в школе облегчает процесс адаптации ребенка к новым условиям жизни, а ее мониторинг позволяет психологу вовремя скорректировать развитие ее отдельных характеристик, обеспечивая благоприятный переход в систему начального общего образования.
Актуальность этой проблемы заключается в том, что старший дошкольный возраст является важным этапом в развитии ребенка и непосредственно предшествует переходу ребенка на следующий этап – поступление в школу. И одна из самых актуальных является