Курсовая работа: Развитие творческих способностей обучающихся СОШ на уроках рисования с натуры

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................ 3
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА........................................ 7

1.1. Сущность и содержание творческих способностей................................. 7
1.2. Возрастные особенности развития воображения у младших школьников.. 9

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 14

2.1. Методика развития творческих способностей младших школьников на уроках рисования с натуры 14
2.2. Роль творческих заданий в формировании воображения учащихся младшего школьного возраста на уроках рисования с натуры................................................................................... 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ........... 26
Приложение 1........................................................................................... 27






Введение
В сложившихся условиях поиск средств гармоничного развития этнокультур и неконфликтного их сосуществования представляется для многонациональной России важнейшей государственной и социально-политической задачей.
Одним из эффективных средств решения этой задачи является система образования, в рамках которой государство способно позитивно и целенаправленно формировались этнокультурные процессы в обществе.
Сегодня не вызывает сомнения мысль о том, что определяющим в работе с подростками должен стать принцип диалектического единства общечеловеческого и национального