Курсовая работа: Развитие скоростно-силовых качеств у обучающихся 14-15 лет на уроках физической культуры

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 14-15 ЛЕТ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
1.1. Общая характеристика скоростно-силовых качеств
1.2. Особенности возрастного развития у обучающихся 14-15 лет
1.3. Возрастные особенности изменения скоростно-силовых способностей у обучающихся 14-15 лет
1.4. Методика воспитания скоростно-силовых качеств у обучающихся
14-15 лет на уроках физической культуры
2. МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Методика исследования
2.2. Организация исследования
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы. Проблема совершенствования физической подготовки в последние годы все в большей мере связывается с поиском новых путей обучения и тренировки наиболее значимых физических и психических качеств, повышением эффективности педагогического контроля. Положительное решение этой проблемы наиболее очевидно в работе с детьми школьного возраста, поскольку эффективным периодом для управления развитием двигательных качеств является школьный возраст. Ряд исследователей полагают, что опираясь на сенситивные периоды в развитии школьников во время естественного роста и развития, можно добиться наилучшего прироста и положительных сдвигов в воспитании каждого физического качества.
Гипотеза исследования предполагает, что специально подобранный комплекс упражнения на развития скоростно-силовых качеств, применяемый на уроках физической культуры может, значительно повысить уровень физической подготовленности у обучающихся 14-15 лет.
Практическая значимость: результаты исследования будут полезны для учителей физической культуры в практике и при педагогической работе.
Объект исследования: урок физической культуры, направленный на воспитание скоростно-силовых качеств.
Предмет исследования: комплекс упражнений на развитие скоростно-силовых качеств у детей среднего школьного возраста.
Цель – выявить эффективность комплекса упражнений на развития скоростно-силовых качеств у обучающихся 14-15 лет применяемого на уроках физической культуры