Для студентов РАНХиГС по предмету ДругиеРазвитие координационных способностей с помощью специальных упражнений из бокса для обучающихся 7-9 классовРазвитие координационных способностей с помощью специальных упражнений из бокса для обучающихся 7-9 классов
2024-11-032024-11-03СтудИзба
Курсовая работа: Развитие координационных способностей с помощью специальных упражнений из бокса для обучающихся 7-9 классов
Описание
Содержание
Введение
Актуальность. В современных условиях существенно вырос объем деятельности, исполняемой в вероятностных и внезапно возникающих ситуациях, что требует проявления находчивости, быстроты реакции, способности к сосредоточению и переключению внимания, пространственной и динамической точности движений. Все эти качества в теории физического воспитания объединяют с определением координационные способности – способность человека незамедлительно, оперативно и точно, т.е. более целесообразно осваивать новые двигательные действия и благополучно решать двигательные задачи в изменяющихся условиях.
Хорошо сформированные координационные способности считаются важным условием для успешной подготовки детей к жизни и труду. Они способствуют эффективному выполнению рабочих операций при регулярно растущих требованиях в трудовой деятельности.
Координационные способности оказывают большое влияние на темп и способ освоение спортивной техники, а также на ее
| Введение ………………………………………………………………………………… | 3 |
| Глава 1 Теоретические основания решения проблемы развития координационных способностей у обучающихся 7-9 классов……... | 5 |
| 1.1. Определение понятий «ловкость», «координация движений», «координационные способности» и их классификация………………………………. | 5 |
| 1.2. Средства и методы развития координационных способностей ……………… | 10 |
| 1.3. Анатомо-физиологические и психологические особенности обучающихся 7- 9 классов …………………………………………………………………………..... 1.4. Специальные упражнения из бокса для развития координационных способностей.…………………………………………………………………………… Глава 2. Задачи, методы и организация исследования ………………. ………….…. 2.1. Задачи, методы исследования ……………………………………………………. 2.2. Организация исследования………………………………………… ……………... 2.3. Результаты исследования…………………………………………... ………….….. Заключение……………………………………………………………………………… | 14 17 19 19 21 21 27 |
| Список литературы …………………………………………………………………….. | 29 |
| Приложения А …………………………………………………………………...…… | 31 |
| Приложения Б …………………………………………………………………...…. Приложение В…………………………………………………………………………. Приложение Г……………………………………………………………………….… Приложение Д…………………………………………………………………………. Приложение Е…………………………………………………………………………. | 32 35 37 40 42 |
Введение
Актуальность. В современных условиях существенно вырос объем деятельности, исполняемой в вероятностных и внезапно возникающих ситуациях, что требует проявления находчивости, быстроты реакции, способности к сосредоточению и переключению внимания, пространственной и динамической точности движений. Все эти качества в теории физического воспитания объединяют с определением координационные способности – способность человека незамедлительно, оперативно и точно, т.е. более целесообразно осваивать новые двигательные действия и благополучно решать двигательные задачи в изменяющихся условиях.
Хорошо сформированные координационные способности считаются важным условием для успешной подготовки детей к жизни и труду. Они способствуют эффективному выполнению рабочих операций при регулярно растущих требованиях в трудовой деятельности.
Координационные способности оказывают большое влияние на темп и способ освоение спортивной техники, а также на ее
Характеристики курсовой работы
Предмет
Учебное заведение
РАНХиГССеместр
Просмотров
1
Размер
619,58 Kb
Список файлов
Развитие координационных способностей с помощью специальных упражнений из бокса для обучающихся 7-9 классов.docx
Tortuga
03 ноября 2024 в 18:55
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
