Курсовая работа: Проектно-исследовательская деятельность младших школьников

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения проектно-исследовательская деятельность младших школьников
1.1. Сущность проектного метода, его характеристика
1.2. Характеристика основных понятий и форм исследовательской деятельности учащихся
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей проектно-исследовательской деятельности младших школьников
2.1. Изучение исходного уровня сформированности навыков исследовательской деятельности младших школьников
2.2. Использование метода проектов для формирования навыков исследовательской деятельности
Заключение
Список литературы

Введение

Актуальность. В настоящее время образовательное пространство серьезно переоценивается. В связи с этим встает вопрос о необходимости осуществления компетентностного подхода в образовании. Это означает, что образовательный процесс в школе должен быть направлен на достижение такого уровня образованности учащихся, который был бы достаточен для самостоятельного творческого решения мировоззренческих проблем теоретического и прикладного характера.
В условиях, когда объем информации удваивается, как минимум каждые пять лет, важно не просто передать знания человеку, а научить его овладеть новым знанием, новыми видами деятельности. Главное изменение в обществе, влияющее на ситуацию в сфере образования