Курсовая работа: Проект психокоррекционной программы феномена чувство вины

Содержание

Введение………………………………………………………………………………………….3
Глава 1 Теоретическое обоснование психокоррекции феномена чувство вины………………………………………………………………………..…….……………….4
1.1. Понятие Вины……………………………………………………………..……………..….4
1.2. Детерминанты и причины вины …………………………………………………..….……8
1.3. Функции вины ………………………………………………………………………...…….9
1.4. Типы вины ………………………………………………………………………...……….11
1.5. Возрастные различия в переживании вины …………………………………………..…15
Выводы главы 1 ……………………………………………………………………………..…15

Глава 2. Проект психокоррекционной программы феномена чувство вины……….………17
2.1. Протокол консультации № 1 ……………………………………………………………..17
2.2. Проект программы психокоррекции чувства вины ……………………………………. 18
2.3. Анализ консультации №2………………………………………………………………….20
2.4. Рефлексия……………………………………………………………………………….….28
Заключение ………………………………………………………………………………….….29
Глоссарий………………………………………………………………………………….…….29
Литература ……………………………………………………………………………………...30












Введение
Стыд и вина имеют большое значение в жизни людей. Они являются препятствием на пути к проявлению морально недопустимого и неприемлемого поведения. Переживание этих эмоций закрепляет у человека понимание о том, какие поступки считаются социально-неодобряемыми в обществе. В различных культурах и в разные периоды истории человечества стыд и вина являлись универсальными регуляторами социального поведения, и благодаря им осуществлялась социализация личности, происходило усвоение норм, правил, установок, которое необходимо для успешного функционирования в обществе [10]. Способность к переживанию вины и стыда и ее формирование обусловлены включенностью субъекта в социальное взаимодействие. В исследованиях, посвященных изучению данных феноменов, авторами делается акцент на их социально-культурную обусловленность, связь с социальным становлением личности, с историческими и культурными явлениями, на их социально-психологическую природу. Таким образом, стыд и вина являются частью социальной жизни человека [9].
Но изменения в обществе, обу