Курсовая работа: Практическое использование eduscrum в образовательно-воспитательном

ОГЛАВЛЕНИЕ













ВВЕДЕНИЕ
Актуальность и практическая значимость. Мир вокруг меняется с возрастающей скоростью. Стремительное развитие новых технологий приводит к отмиранию одних профессий и появлению других, знания и навыки, приобретаемые учениками школ сегодня, могут утратить свою актуальность и востребованность на рынке уже к моменту завершения обучения. Поэтому в современном образовании необходима фокусировка не только на предметных, но и на метапредметных и личностных результатах, как и описано в Федеральных государственных образовательных стандартах.
Современному выпускнику важно не много знать, а уметь быстро ориентироваться в изменчивой неопределенной ситуации, самостоятельно находить нужную информацию, анализировать ее, ставить перед собой задачи и оценивать результаты их выполнения, осваивать новые технологии, быть лидером (или руководителем) при выполнении одних задач и исполнителем (участником общего дела) при выполнении других, уметь работать в команде.
Передо мной, как перед любым другим педагогом, работающим в современной школе, встала задача подбора специфических технологий, методов и приемов, способных содействовать развитию личностных характеристик, включенных стандартами второго поколения в «Портрет выпускника школы».
В процессе формирования многолетнего собственного педагогического опыта я искала различные пути реализации принципов системно