Курсовая работа: Практическая работа по формированию у младших школьников умения работать в команде

Введение
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ
1.1 Сущность понятия «команда» и особенности организации командной работы
1.2 Социально-психологические особенности младшего школьного возраста, обеспечивающие формирование умения работать в команде
1.3 Условия формирования у младших школьников умения работать в команде
2 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ
2.1 Выявление у младших школьников умений, необходимых для командной работы
2.2 Апробация условий формирования у младших школьников умения работать в команде
2.3 Результаты практической работы
Заключение
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ


Сегодня наше общество развивается весьма динамично. Ежедневно преобразуются социальная, экономическая, политическая сфера жизни. Все эти преобразования влияют на социальные нормы и запросы общества к человеку. В связи с этим возникает закономерная тенденция и необходимость в преобразовании учебного процесса к постоянно меняющимся сферам жизни, в частности, в развитии коммуникативности, социализации, общения, умения вести диалог, а также, способность работать в коллективе, в команде и группе, умении эффективно распределять деятельности и роли для достижения положительных результатов.
Младший школьный возраст – это период впитывания и накопления новых знаний, умений и способностей общения, а также работы в группе. Если ребенок в младшем школьн