Курсовая работа: Практика реализации основных категорий в уроке иностранного языка в основной школе

Практика реализации основных категорий в уроке иностранного языка в основной школе



Оглавление
Введение
Глава 1. Основные категории методической науки, обоснованные профессором Г.В. Роговой в русле коммуникативного подхода
1.1 Цель и содержание обучения иностранным языкам в средней школе
1.2 Методы и приемы обучения иностранным языкам
Выводы по первой главе
Глава 2 Практика реализации основных категорий в уроке иностранного языка в основной школе
2.1 Структура и организация урока иностранного языка согласно Г.В. Роговой
2.2 План урока иностранного языка в 7 классе
Выводы по второй главе
Заключение
Список литературы

Введение

В современном мире важно знать не только свою родную культуру, но также интересоваться чужими культурами. Это хорошо расширяет кругозор, помогает лучше понять людей других культур и облегчить процесс межкультурной коммуникации. Неудивительно, что изучение иностранных языков занимает одно из ведущих мест в сфере образования. И одним из ключевых деятелей, сделавших немалый вклад в данную область, является профессор Галина Владимировна Рогова.
Важность проведения данного исследования обусловлена тем, что подходы к обучению иностранным языкам постоянно совершенствуются и развиваются. Объект исследования - процесс обучения иностранным языкам в средней школе.
Предмет исследования – вклад профессора Г. В. Роговой в организацию процесса обучения иностранным языкам в средней школе.
Целью курсовой