Курсовая работа: Повседневная жизнь воспитанников детских домов советского союза в 1920 годы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................ 3
ГЛАВА 1 СОВЕТСКИЕ ДЕТСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ..................................... 5
1.1. Детские дома 1920-х годов.................................................................... 5
1.2. Основы новой советской системы воспитания детей.............................. 7
ГЛАВА 2 ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ СОВЕТСКОГО СОЮЗА В 1920 ГОДЫ....................................................................................................... 11
2.1. Детские дома в начале 1920-х годов..................................................... 11
2.2. Детские дома на территории Советского Союза................................... 14
2.3. Детские дома для детей до 3-х лет....................................................... 17
2.4. Финансирование советских детских учреждений: сметы и реальность... 19
ГЛАВА 3 КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ.......... 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................ 31
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК......................................................... 32








ВВЕДЕНИЕ

Изучение советского режима является одной из приоритетных тем современной отечественной исторической науки. В последние годы все более широкое распространение получает понимание того, что советский режим в действительности не был столь единым, унифицированным. Речь в данном случае не идет о «режиме» как государственном строе, методе правления. Речь идет об определенном распорядке жизни, совокупности правил, норм, ценностей, мероприятий, формирующих некую социальную реальность. В рамках советского режима существовали различные социальные реальности. В формировании этих реальностей наряду с господствующей коммунистической идеологией и социально-экономической конъюнктурой существенную роль играли и исторические традиции, сложившиеся социально-культурные практики. Особое место в системе советских режимов занимают режимы воспитания детей