Особенности PR-деятельности в сфере науки и образования на примере Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна

АННОТАЦИЯ
«Особенности PR-деятельности в сфере науки и образования» посвящена особенностям связей с общественностью в сфере образовательных услуг. В работе рассматривается понятие "Pr-образовательных услуг", "направления PR-деятельности в образовательных услугах», специфика продвижения образовательных услуг.
Цель работы: изучить специфику PR-деятельности в науки и образовании на примере Санкт-Петербургского государственного университета и дать рекомендации по результатам анализа деятельности по продвижению.
Структура работы: 2 главы, содержащих изучение теории основ продвижения образовательных услуг, анализ PR-деятельности СПБГУПТД и рекомендации для ее улучшения. Общий объем работы: 30 страниц.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................. 5
1. ОТРАСЛЕВАЯ СПЕЦИФИКА PR-ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 7
1.1. Понятие, направления, функции, классификации и виды современной PR-деятельности науки и образовании..................................................................................................... 7
1.2. Особенности продвижения образовательных услуг........................ 12
2. ПРАКТИКА ПРОДВИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ НА ПРИМЕРЕ СПБГУПТД 17
2.1. Анализ деятельности СПБГУПТД по продвижению образовательных услуг 17
2.2. Рекомендации и предложения по улучшению PR-деятельности Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна............................ 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................... 29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.................................. 31

ПРИЛОЖЕНИЕ А ............................................................................. 35

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования.Формирование рыночных отношений в России привело к превращению образования из бесплатной привилегии, оплачиваемой государством в товар. За довольно короткий промежуток времени в России сформировался рынок образовательных услуг, и его предложение в последнее время сделало большой скачок вперед. Почти во всех случаях предложение превышает спрос. В то же время, если PR-инструменты уже давно адаптированы к бизнесу, экономике и рекламе, то образование и связи с общественностью в последнее время оцениваются общественным мнением как враждебные концепции. В результате рекламные и PR-инструменты не в полной мере используются в сфере образования. Однако вопрос об актуальности использования связей с общественностью в сфере образования вызывает всеохватывающий интерес. Реальная практика, эксперименты с деятельностью образовательных учреждений убедительно доказывают, что надежной гарантией эффективной деятельности образовательных учреждений в рыночных условиях