Курсовая работа: Особенности упражнений и заданий по обучению письму и письменной речи на английском языке при различных методах

Оглавление
Введение3
Теоретические основы обучения письменной речи и письму на иностранном языке5
Письмо как вид речевой деятельности 5
Специфика обучения письменной речи на иностранном языке на средней ступени общего образования при разных подходах18
Заключение25
Список использованной литературы27

















Введение
Вследствие обстоятельств, которые происходят сейчас и которые затрагивают общество, как в нашей стране, так и во всем остальном мире, роль иностранного языка изменяется – из обычного учебного предмета он превратился в базовый элемент современной системы образования, и, помимо этого, он стал средством достижения профессиональной реализации личности.
Роль иностранного языка отражается в действующем Федеральном законе «Об образовании», одним из требования которого является «обеспечение адекватной мировому уровню общей и профессиональной культуры общества и интеграцию личности в национальную и мировую культуру». Главной целью обучения иностранному языку, в условиях введения ФГОС СОО, становится формирование иноязычной коммуникативной компетенции у учащихся, или, другими словами, формирование способности к адекватному взаимодействию с носителем того или иного языка в ситуациях межкультурного общения [ФГОС 2012:10].
В следствии того, что владение письменной речью является неотъемлемой частью межкультурного общения, раздел «Письмо» стал обязательной частью Основного государственного экзамена.
Несмотря на тот факт, что общество нуждается в удовлетворении своей потребности в нахождении профессион